《小巷深处》课件（18页）.ppt

小巷深处 林 莉 小巷深处 关于作者 林莉 , 1972年生于湖北嘉鱼。出生不久便被抛弃。被一盲女所收养，生活十分窘迫。后来考上了县中，不久后开始了文学创作。《小巷深处》便是她的代表作。 学习目标： 1、体会人物描写在刻画人物中的作用。感受母爱的无私和宽容。 2、体会女儿的情感变化，把握写作线索。 3、探究“竹棒”“小巷”在文中的作用。 读准下列字的读音： 打旋xuán 瘦瘪biě 炫耀xuàn 反驳bó 黝黑yǒu 荤菜hūn 诸如zhū 难堪kān 揶揄yé yú 倚靠yǐ 卑微bēi 造孽niè 哽咽gěng yè 蹒跚pán shān 粗糙cū cāo 憧憬chōng jǐng 对课文内容进行简要的概括。 这是一个 ________________ 的故事。 一、养母为我做了哪些事? 二、母亲是怎样的人? 用“爱”的眼睛去文中寻找母亲“爱”我的事例 1）生活极其窘迫却收养了“我”。 2）倾其所有让我有了一个家。 3）抱着我到处炫耀，听到别人说我丑就翻脸。 4）在我面前从不撒泼。 5）夏天坐在太阳最毒的地方守着卖冰棍，冬天忙于拆拆洗洗缝缝补补，终年忙碌。 6）饭桌上常有荤菜，补丁少了，把我调养得像个千金小姐。 7）为我的作文高兴落泪，四处宣传。 8）对养女的些许体贴在她是莫大的幸福。 1）生活极其窘迫却收养了“我”。 2）倾其所有让我有了一个家。 3）抱着我到处炫耀，听到别人说我丑就翻脸。 4）在我面前从不撒泼。 5）夏天坐在太阳最毒的地方守着卖冰棍，冬天忙于拆拆洗洗缝缝补补，终年忙碌。 6）饭桌上常有荤菜，补丁少了，把我调养得像个千金小姐。 7）为我的作文高兴落泪，四处宣传。 8）人前满面春风，背后深深落寞。 9）为了让“我”能像城里女孩一样体面，硬从微薄的生活费中扣除钱来为我购置连衣裙。 10）答应我不去学校，即使明白我嫌弃她，仍为我做好吃的。 11）三年想尽办法克服困难，给我送钱送物。 善良 勤劳 宽容 坚韧 无私 这是一位怎样的母亲？请用词语概括。 小组合作： 1.从小到大我对母亲的关爱是怎样的态度？为什么？ 2.贯穿全文的线索是什么？ （1）幼年，纯真的我对生活感到满足， 为母亲而骄傲。 （2）我长大后，因虚荣心和有了比较的缘故， 认为母亲地位低下，开始厌恶自己贫困的家，淡忘了母亲，与家隔绝。 （3）青年时，阅历渐丰，思想逐步成熟，对母亲的理解深入而全面，老婆婆的一番话深深打动了我，教育了我，让我悔悟。 小结： 把握全文线索，理清文章脉络： “我”：对生活满足 →对家厌恶 →对母悔悟 （幼小时） （少年时） （青年时） ↑　　　　　↑　　　　　↑ 母亲：终日劳作 →以“我”为荣 →偷送钱物 线索：成长过程中我对母亲感情变化。 主题： 本文通过写一位双目失明的养母，在家境贫穷的情况下，含辛茹苦的把女儿养大的一系列琐事，刻画了一位坚强、宽容母亲，高度赞扬了深沉无私的母爱。 深入思考： 课文中反复出现的“竹棒”“小巷”有何作用？ 文章借助竹棒表明我对盲母亲的感情变化。 1、于是英姨麻利的收了小摊，颇有节奏地 用竹棒叩击着石板铺成的路面来到我身边…… 2、我居然也能顺顺利利地长大， 顺顺利利地代替了母亲常用的那根光润的竹棒。 3、她点了点头，顺手取过她那根不知啥时已从角落里拿出来并已磨得又光又亮的竹棒，叩击着地面向厨房走去。 4、我看到了她深凹的眼，布满青筋和黑斑的枯竹似的手，还有那根又光又亮的竹棒。 竹棒“串起全文材料，既突出母亲形象的自立顽强，又是我与母亲感情联系的纽带。 “小巷”的作用分析 小巷是母亲生活了一辈子的地方。 小巷是母亲倾其所有积蓄，苦心经营的家。 小巷记录了母亲辛勤抚养我成长的过程，有母亲温暖的爱和满足，也有我的烦恼和对母亲伤害。 小巷是我寄托情感的所在。 让我怎样感谢你 当我走向你的时候 我原想收获一缕春风 你却给了我整个春天 让我怎样感谢你 当我走向你的时候 我原想捧起一簇浪花 你却给了我整个海洋 让我怎样感谢你 当我走向你的时候 我原想撷取一枚红叶 你却给