《念奴娇·赤壁怀古》课件（12页).ppt

烈面中学校 高二语文组 王 珏 学习目标 1、理解词中写景、咏史、抒情相结合的写法。  2、把握结构，理解含义，解读词中的景物描绘和人物刻画。 3、体会作者含蓄深刻的情感，并通过朗读表达出来。 念奴娇 赤壁怀古 苏轼 大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边， 人道是，三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸， 卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。 遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇 纶 (guān)巾，谈笑间，樯 橹(qiáng lǔ) 灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我，早生 华发。人生如梦，一尊还酹(lèi)江月。 江山如画， 一时多少豪杰 承上启下 上阙：写景 下阙：抒情（怀人） 多情 研读上阕 　　大江东去,浪淘尽,千古风流人物。故垒西边,人道是，三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画,一时多少豪杰。 上片选择了哪些意象来表现赤壁景观？景物有什么特点？ 大江、浪、故垒、乱石、惊涛、岸、千堆雪（浪） 雄浑 壮阔 撼人心魄 气势恢宏 写景 研读下阕 遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。 故国神游,多情应笑我，早生华发。人生如梦，一尊还酹江月。 “一时多少豪杰”为什么只写周瑜，词中周瑜的形象有什么特点，请结合词中语句分析概括？ 称呼： 婚姻： 长相： 作战能力： 怀人 　周瑜形象分析 　　 羽扇纶巾—— 谈笑间、强虏灰飞烟灭— 　 　小乔初嫁——　　　　　　　　　　　　　 儒雅　 指挥若定、泰然自若　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　 年轻有为、春风得意 　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　抒情 对于词中“人生如梦，一尊还酹江月”两句的思想感情，向来有不同的看法。有人认为是积极的情感，有人认为是消极的情感，结合本词的特点及作者人生经历，谈谈你的观点。 作者借称颂周瑜表达自己想建功立业的渴望； 豁达，开朗。 * *