《我们的知识是有限的》课件（20页）.ppt

我们的知识是有限的 伽利略 预习提示 1、朗读课文，概括每段内容。 2、从这篇文章中你知道了什么道理？受到哪些启示？ 字海拾贝 浅薄 啁啾 喈喈 翌日 惊愕 门枢 毋宁 嗣后 蝉壳 窒 息 阐释 宽宥 臆度 迥然不同 (bó) (zhōu jiū) (jiē) (yì) (è) (shū) (wú nìng) (sì) (qiào) (zhì) (chǎn) (yòu) (yì duó) (jiǒng) 读出一个“。” 快速阅读课文，请你用一个陈述句概括故事内容。 对比阅读 从前有一人，爱听鸟叫声。一日晚间他在路上发现一位牧童的吹笛声。翌日，他第一次听到了提琴声。后来他听到了门枢和铰链的声音。另外一次，他听到人敲杯口的声音。后来他观察到黄蜂、蚊子与苍蝇靠翅膀振动发声。嗣后他又知悉了各种乐器发出的声音。后来，听到蝉声，捉到一只蝉，研究了很久，也没弄清楚它是怎么发声的。 声音 行为变化、心理变化、感悟 鸟儿 笛子 小提琴 门枢、铰链 敲杯口 黄蜂、蚊等 乐器 蝉 惊异发现 自得、愉悦 借助呼吸之气可以发声 臆断为鸟，出去捕捉发现是笛子 惊诧、好奇 自然界有两种发声方法 为了弄清信步而入发现多么惊愕 开始相信自然界尚会存在其他方法 听到奏乐看到是门枢和铰链 感到奇妙 以为是小提琴，却看到是敲杯口 观察到振动发声 好奇心强，茫昧 以为几乎不可能另有他法 知悉很多发声方法 以为无所不知 尝试了各种方法都无法止住声音 前所未有的无知和愕然 知识太贫乏，笃信还有很多方法 寻声而去…… 读出一个“！” 这真是一个 的人啊！ 知人论世 伽利略（1564——1642）是意大利伟大的天文学家、物理学家、力学家和哲学家，也是近代实验物理学的开拓者。主张研究自然界必须进行系统的观察和实验，是近代实验科学和机械唯物主义的奠基者之一。通过实验，推翻了亚里士多德的学说，建立了落体定律、摆振动的等时性、抛体运动定律，并确定了伽利略相对性原理，因而被认为是经典力学和实验物理学的先驱。也是利用望远镜观察天体取得大量成果的第一人，他的发现有力地证明了哥白尼的日心说。他是为维护真理而进行不屈不挠的战士。恩格斯称他是“不管有何障碍，都能不顾一切而打破旧说，创立新说的巨人之一。 言为心声 我们的知识是有限的 ， 。 读出一个“……” 背景介绍 伽利略的学说受到罗马教廷的批判，在当时的环境下，作者委婉地表达出自己的意思，让这样通俗易懂的故事来阐述道理，更易于说服民众，也表明他的思想是正确的。 个人知识 个人知识 未 知 世 界 知 世 未 界 由此可见： 随着个人知识的增多，他所知的未知世界也增多，知识越多越发现自己无知。 吾爱吾师 吾更爱真理！ 作者简介 伽利略是伟大的意大利物理学家和 天文学家，科学革命的先驱。历史上他首先在科学实验的基础上融会贯通了数学、物理学和天文学三门知识，扩大、加深并改变了人类对物质运动和宇宙的认识。为了证实和传播N.哥白尼的日心说，伽利略献出了毕生精力。由此，他晚年受到教会迫害，并被终身监禁。他以系统的实验和观察推翻了以亚里士多德为代表的、纯属思辨的传统的自然观，开创了以实验事实为根据并具有严密逻辑体系的近代科学。因此，他被称为“近代科学之父”。他的工作，为I.牛顿的理论体系的建立奠定了基础。 探索无止境 搜集名人名言，帮助伽利略说明道理，留心身边的事，帮助伽利略阐释道理，请你试着写成演讲稿，或做一起相关的主题班会。 阅读课文，整体感知 朗读课文，概括每段内容 第一段 写作者的一个重要发现 。