《散步》课件(19页)5.ppt

充满快乐拥有平安 让爱永远住我们的家  充满快乐拥有平安 让爱永远住我们的家 同学们，听完这动人的歌曲，你最想对大家说的是什么？ 散 步 莫怀戚 爱的传承 要求： 1.划出生字新词 2.想一想，课文写了哪些人物， 写了一件什么事，结果如何。 听读课文 给划线的汉字注音。 分歧（ ） 信服（ ） 拆散（ ） 霎（ ）时 水波粼粼（ ） 嫩（ ）芽 熬（ ）过 fēn qí xìn fú chāi sàn shà lín nèn áo 词 语 解 释 不知所措： 各得其所： 分歧： 不知道怎么办才好，形容受窘或发急。 每个人或事物都得到合适的安顿。 （意见、思想）不一致，有差别。 A、散步的人有：　　　 　　　 母亲、我、妻子、儿子 田野 初春 分歧 快速抢答 一家人在田野里温馨地散步 E、结局： B、散步的地点是：　　　　 C、散步的季节是：　　　 D、散步的过程中发生了：　　 （用原文中的一个词来回答） 爱的声音 第一部分（1）：交代散步地点和有关人物。 第二部分（2—8）重点写一家人散步的过程 朗读课文，思考文章可以分为几部分？ 考考你 1、请根据你对文章内容的理解，用你的方式介绍文中的人物。 2、请简要概括文章内容。如，三代人之间深沉的爱。 爱的语言 赏析文章的“语言美” 爱的感悟 1、题目“散步”这个标题好吗？换一个角度拟一个标题。 2、这一前一后、一叫一笑描绘了一幅怎样的动人情景？ 本文通过选取一家三代四口在田野散步这个生活侧面，生动地展示了这一家人互敬互爱、和睦相处的深厚感情和生活情趣，体现了中华民族尊老爱幼的传统美德，同时也暗示了中年人应当承担起赡养老人、抚养子女的责任。 主题思想 写作特点 1、视角独特，以小见大。 2、以记叙为主，适当穿插议论，揭示中心，表现“我”对母亲的至诚孝心。 这南方初春的田野，大块小块的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树上的嫩芽也密了；田里的冬水也咕咕地起着水泡。这一切都使人想着一样东西——生命。 爱的承诺 2、每年过生日的时候，只要爸爸妈妈在身边，他们是否都为你过了生日？ 1、你能准确地说出爸爸妈妈的生日吗？ 3、你在爸爸、妈妈生日时，为他们献上过生日的祝福吗？ 拥抱亲情 谈一谈： 1、在你的家里，谁的担子最重，为什么？ 2、作为年幼的一代，你又该怎么做呢？ 游子吟 [唐]孟郊 慈母手中线， 游子身上衣。 临行密密缝， 意恐迟迟归。 谁言寸草心， 报得三春晖。