会员管理系统.doc

课 程 设 计 课程名称_《数据库原理及应用B》 题目名称 会员管理系统 学生学院_______管理学院________ 专业班级 13物流管理（2）班 学 号_ 3213004414 学生姓名_______刘姿慧__________ 指导教师_______朱世展_________ 2015 年 6 月 28 日 广东工业大学课程设计任务书 题目名称 会员管理系统 学生学院 管理学院 专业班级 13物流管理2班 姓 名 刘姿慧 学 号 3213004414 一、课程设计的内容 一个管理数据库要求提供以下服务： （1） （2）（3） 根据以上的情景假设，进行如下的分析与设计： （1）根据上述语义画出ER图。 （2）将ER模型转换成关系模型，并指出每个关系模式的主关键字。 （3）分析每个关系模式已经达到第几范式。对于不符合第三范式要求的关系模式进行规范化。根据教师给定的选题，运用课堂中学到的数据库的基本理论与设计的知识，完成数据库概念设计、逻辑设计及部分物理设计的内容。重点是ER图的设计、关系模式的转换与规范化以及如何利用DBMS完成数据表及数据库的创建和操作。具体要求包括： ① 用户需求：要解决的主要问题，达到的具体指标等。 ② 业务流程分析：描述系统的业务流程，画出规范的业务流程图。 ③ 数据库概念设计 写出由基本项相应得出的实体、联系及其属性，并确定主实体的标识，画出ERD；对其中复杂的多元联系进行分析，必要则改进。 ④ 数据库逻辑设计 .1 一般逻辑模型设计：写出由ERD导出一般关系模型的四条原则，列出数据库初步构思的关系框架，并检查改进之。 .2 具体逻辑模型设计：按所用的DBMS要求，设计表（文件）的具体结构，在关系框架下补充字段类型、长度、小数位数等。 ⑤ 数据库保护设计 .1 设计表间关系：列出。 .2 完整性设计：列出主要字段完整性的字段名、完整性约束条件；列出记录完整性约束及其约束条件；列出参照完整性表。⑥ 数据库系统的实现 6.1 数据库及其表结构的建立：建立数据库描述文件及建立其数据库表，注意完整性与关联的实现，并附作为命令执行结果的数据库表结构及其关联图、参照完整性表。 6.2 数据输入：录入数据，并打印出各表的内容，要求每个表至少有15条记录。 3．提交光盘（每班统一制作1张光盘，每人一个文件夹，文件夹名为“学号姓名”）。每人的光盘文件夹内含： ① 任务书； ② 数据库文件（包括数据文件和日志文件）； ③ 课程设计报告电子文档。 三、课程设计应完成的工作 1要求完成一个系统设计的主要过程：需求分析、系统分析、系统设计、系统实现等过程。 2 完成设计后，要写出设计报告。 四、课程设计进程安排 序号 设计各阶段内容 地点 起止日期 1 举行课程设计动员会，说明课程设计的要求、目的。通过讨论、查询相关资料确定课程设计选题。 实验中心机房 16周1-周2 2 进行需求分析、数据库逻辑结构的分析。 实验中心机房 16周3-周4 3 完成以下内容：（1）用户需求分析；（2）业务流程分析；（3）数据库概念模型设计；（4）写出由基本项相应得出的实体、联系及其属性；（5）对其中复杂的多元联系进行分析，必要则改进。 实验中心机房 16周4-周5 4 完成数据库模型设计，包括一般逻辑模型设计和物理逻辑模型设计；设计索引、设计表间关系、设计完整性。 实验中心机房 17周1-周2 5 进行系统实现。内容主要包括：数据库表结构的建立与数据输入。 实验中心机房 17周3-周4 6 撰写课程设计报告并上交 实验中心机房 17周4-周5 五、应收集的资料及主要参考文献 [1] 崔巍主编, 数据库应用与设计. 清华大学出版社，2009 [2] 王珊, 陈虹. 数据库系统原理教程. 清华大学出版社，2003 [3] 金银秋. 数据库原理与设计. 科学出版社, 2000 [4] 李建中, 王珊. 数据库系统原理. 电子工业出版社，1998 [5] 李大友. 数据库原理及应用. 清华大学出版社，2000 目录 一、用户需求 6 1.1功能需求分析 6 1.2业务需求分析 6 1.3信息需求分析 6 二、业务流程分析 7 三、数据库概念模式设计 8 四、数据库逻辑模式设计 11 4.1一般逻辑模型设计 11 4.2集体逻辑模型设计 12 五、数据库保护设计 13 5.1设计表间关系 13 5.2完整性设计 13 六、数据库系统的实现 16 6.1数据库及其表结构的建立 16 6.2数据输入 19 七、结束语 22 一、用户需求 1.1功能需求分析 该会员管理系统有三大模块：用户登录模块，会员管理模块，消费管理模块。 用户登录模块： 该