《云南的歌会》3.ppt

沈从文 学习目标： 知识与技能：整体感知，学习有所侧重的写法。 过程与方法：朗读、揣摩、品味文章语言，学习人物描写、环境描写和场面描写。 情感与态度：感受文章浓郁的乡土气息，领略民族风情，热爱民俗文化。 验收自学成果： 迤西 酬和 譬喻 柞木 熹微 龙吟凤哕 即物起兴 jù huì 自主学习： 1、说歌会：选择你最喜欢的一种歌会读一读，并结合具体段落、句子说说你喜欢的原因。 2、对比音乐会和云南歌会的异同，体会云南歌会的特点。 3、简析文中你把握的写作方法（人物描写，景物描写，场景描写） 1.苗族： 玩龙灯、牛王节、狩猎节、灶神节等。 2.彝族 火把节、彝族年、拜本主会、密枝节、跳歌节等。 3.傣族：泼水节、关门节、开门节. 4.壮族：春节、三月三，七月十四是壮族最重要的节日。 5.纳西族：春节、清明节、端阳节、中秋节、火把节、三月龙王庙会. 6.满族：珍珠球、跳马、跳骆驼和滑冰等传统体育活动。 7.土族： 佑宁寺官经会，三月三、四月八庙会，春节、端午节等。 8.怒族：仙女节。 9. 分龙节、七月初七、立秋日、中秋节、重阳节、春节等。 10.侗族：春节、祭牛神、吃新节、清明、端午、中秋、重阳等节。 五、课堂练习 　1．根据拼音写出汉字。　　　　 蹲jù( ) 酬hè( ) pì( )喻 xī( )微 忌huì( ) chún( )朴 * 阿诗玛 马铃儿响来玉鸟儿唱我陪阿诗玛回家乡（我跟阿黑哥回家乡）远远离开热布巴拉家从此妈妈不忧伤不忧伤 蜜蜂儿不落刺蓬棵蜜蜂落在鲜花上笛子吹来口弦响我织布来你放羊（你织布来我放羊） （彝族） 它们是哪个少数民族的歌？ H:\八下课件\蝴蝶泉边-云南的歌会视频素材_标清.flv H:\七（7）\五四七（7）\七（7)合唱.AVI 苗族，湖南凤凰人，现代作家、历史文物研究家，历任北京大学教授。代表作有小说集《边城》、《长河》，散文集《湘行散记》。他的作品展示了特有的淳朴自然的风俗人情。 他曾两度被提名为诺贝尔文学奖侯选人。 沈从文(1902～1988) yǐ hè pì zuò xī xìng huì 蹲踞 忌讳 蹲踞：蹲或坐。 酬和：用诗词应答。 熹微：形容阳光不强，多指清晨。 譬喻：比如。 淳朴：诚实朴素。 即物起兴：开头先咏他物，以触发联想，诱发文思。 引经据典：引用经典中的语句或故事来说道理或抒情达意等。 悠游自在：悠闲自在。 龙吟凤哕：龙在吟啸，凤在鸣叫。传说中的神奇声音。 1、既然是歌会，那他们在哪些地方唱歌呢？速读课文，请你用最简单的话概括一下。 2、品一品三种场面各自描写的重点是什么？ 山 野 山 路 村 寨 歌 歌 歌 对 漫 传 （2-3自然段） （4自然段） （5自然段） 课文主要写在云南听到三种不同形式的民歌演唱，它们演唱的场合不同，演唱的方式和内容也不同，请默读课文，整理出来。 山野对歌 山路漫歌 村寨传歌 场合地点 描写方法 歌会特点 山野中 山路上 村寨里 浓墨重彩工笔描绘（以人衬景） 对歌具有对抗赛性质，才智大比拼 以优美环境映衬人和歌（以环境衬人） 即兴的自由歌唱，发乎性情，自然有趣 全景描绘局部刻画（点面结合） 是一次民歌交流及传递，场面宏伟，气势壮观。 品一品三种场面各自描写的重点是什么？ 山野对歌----侧重绘人 山路漫歌----集中画景 村寨传歌----力写场面 以“我最喜欢????????? 场面，因为这里　???????????????????? ”?的对话方式，和同学们交流一下。 合作探究： （着重写人） （写场面） 山野 山路 山寨 作者 我们 对 漫 传 赞 爱 写环境 （民风民俗） （自然、生活） 提前排练 专业或业余演员 搭建专门场地 演唱会、音乐会 即兴演唱 男女老少 山野湖畔 云南的歌会 排练与否 演员 表演场地 对比项 歌会 通过对比体会云南歌会的特点 拓展练习 我们身边有哪些类似云南歌会般美丽浓郁的民俗呢？ 课外收集一些民歌、民谣，分小组进行交流，看看哪些属于“见景生情，即物起兴”，哪些属于“用提问题方法，等待对方答解”，哪些属于“唱其他故事，贯穿古今，引经据典”的。同学们不妨选择一两首唱一唱 。 踩芦笙、斗牛会、赛龙舟……）