《谈中国诗》课件（23页）2.ppt

谈中国诗 钱钟书 词语积累 轻鸢剪掠：像轻盈的老鹰掠过天空。文中说中国诗跟西洋诗相比显得简短轻灵。?　　?穷边涯际：文中指语言文字的边际、深处。穷，尽头。?　　?吞言咽理：文中形容受感动而说不出话语和道理的情形。咽，吞咽。?　　?拔木转石：使树木连根拔起，使大石头转动，形容威力大。? 下列红色字注音全正确的一项 A、梵（fàn）文?　　 倾轧（yà）　　? 轻鸢（yuān）剪掠?　　引吭（kàng）高歌　　B、颦蹙（píncù）　 ?给（jǐ）予　　? 吞声咽（yàn）理　　　应（yìng）运而生　　C、缄（qiān）默　　 精髓（suǐ）　　 呶呶（náo）不休　　　数（shuò）见不鲜　　D、叫嚣（xiāo）　　 熨（yù）帖　　 了（liǎo）不足奇　　? 一蹴（cù）而就　 比较鉴赏 读下面两首诗，完成后面题目。 ??题乌江亭（杜牧） 胜败兵家事不期，包羞忍耻是男儿。 江东子弟多才俊，卷土重来未可知。 乌江亭（王安石） ?百战疲劳壮士哀，中原一战势难回。 江东子弟今虽在，肯与君王卷土来。 两首诗都是针对同一历史事件所写的咏史之作，其议论不落窠臼又各具特色，但都能言之成理。你认为哪一首更好，为什么？ 钱钟书在比喻方法论上有哪些突破？ 钱先生不为常见所囿，从古今中外的文学创作实践中，指出了博喻、曲喻、一喻多义等手法，别开生面，自成一家。使比喻这一惯闻常见却又被人们习而想忘的修辞手法，又焕发出勃勃生机，显示出其神奇的魔力和无穷的乐趣。 博喻  博喻虽非钱先生首创，就是一连串把五花八门的形容来表达一件事物的一个方面或一种状态。 如苏东坡在《百步洪》里描写水波冲泻的一段：“有如兔走鹰隼落，骏马下注千丈坡，断弦离柱箭脱手，飞电过隙珠翻荷。”用七种常见的形象再现了洪水汹涌澎湃，飞流直下的情景。 毛泽东曾用“喷薄欲出的朝日”、“看得见桅杆的航船”、“将要呱呱坠地的婴儿”三个形象来比喻即将到来的革命高潮。 形象生动，如果只设一喻，不仅不能表现该事物的各个方面，而且也没有气势和力量。 曲喻 所谓曲喻，即以二物相似之一端，“推而及之于初不相似之他端。”曲喻化一般的比喻多一层曲折。 李贺《天上谣》中的“银浦流云学水声”一句，“水”和“云”只有在“流动”这一点上相似，既然流云似流水，那么流云也像流水一样有声可闻了。 李商隐《天涯》中有“莺啼如有泪，为湿最高花”二句，也用了曲喻。莺啼好像人啼哭一样，因而有了眼泪，联络到了沾湿最高花。 曲喻的特点是新奇而耐人寻味，意境丰富。 一喻多意 一喻多意”有两层意思：(一)一个比喻在不同的语境中有不同的甚至相反的意义；(二)或在特定的语境中同时兼具多义。 如卢仝《自君之出矣》：“妾有双玉环，寄君表相忆。环是妾之心，玉是君之德。”用同一玉环作比，以玉环的冰清玉洁喻男方的坚贞之德，以玉环的周转无休喻女方的情思不断。(明心按：“环是妾之心”一句，用谐音，环同还也，意为盼男方早归。云峰之解不妥。) “一喻多意”这种手法便于设譬，含义蕴藉。 分喻 分”就是“部分”的意思，以彼喻此，二者部“分”不同，非全体浑同。换句话说，“分”就是“边”的意思。 如我们用“雪山”比“大象”，只取其“鲜洁”这一点相似，不可责怪雪山没有尾牙；我们用“满月”喻面貌，仅择其“圆润”这一“分”的契合，不能苛求月亮没有眉目。 这种方法提高了比喻手段的灵活自由度，为“本体”扩充了“喻体”之源。不过，凡是比喻必定都是“分喻”。 反喻 反喻是以本体反过来譬喻体的方法。 如《国语?周语》上召公谏厉王时说“防民之口，甚于防川。”这个比喻在贾让《秦治河三策》中反其喻而用之：“夫土之有川，犹人之有口；治土而防其川，犹止儿啼而塞其口。”新颖别致，顿生新意。 这种方法可使寻常比喻亲切新奇。 《围城》的妙喻 1、忠厚老实人的恶毒，像饭里的沙砾或者出骨鱼片里未净的刺，给人一种不期待的伤痛。 2、他并无中文难达的新意，需要借英文来讲；所以他说话里嵌的英文字，还比不得嘴里嵌的金牙，因为金牙不仅妆点，尚可使用，只好比牙缝里嵌的肉屑，表示饭菜吃得好，此外全无用处。 3、事实上，一个人的缺点正像猴子的尾巴，猴子蹲在地面的时候，尾巴是看不见的，直到它向树上爬，就把后部供大众瞻仰，可是这红臀长尾巴本来就有，并非地位爬高了的标识。 《围城》的妙喻 4、天下只有两种人。譬如一串葡萄到手，一种人挑最好的先吃，另一种人把最好的留在最后吃。照例第一种人应该乐观，因为他每吃一颗都是吃剩的葡萄里最好的；第二种应该悲观，因为他每吃一颗都