《走一步，再走一步》课件(16页)3.ppt

走近作者： 莫顿·亨特（Morton Hunt），美国作家（1927～1983），早年曾在空军服役，做过空军飞行员。在二战时期，他曾驾机执行过对德国的侦察任务。他是一位擅长写励志类文章的作家，同时也是一位专业的心理学家。他的代表作有：《痛击》、《心理学的故事》、《走一步，再走一步》等等。 生字我最棒 训诫 耸立 迂回 凝视 啜泣 纳罕 着眼 屡次 瘦骨嶙峋 头晕目眩 小心翼翼 训诫：耸立： 纳罕：啜泣：心惊肉跳： 头晕目眩：小心翼翼：瘦骨嶙峋： 形容举止小心谨慎，丝毫不敢 疏忽的样子。 研读课文，探究问题 1．“八年来‘我’一直有病”在文章中起了什么作用？ 2．“我”在悬崖上所学到的经验是什么？ 3．你最喜欢文中的哪个人物？你最不喜欢哪个？为什么？ 研读课文，探究问题 1.答:伏笔。说明为什么5个孩子都能爬上崖顶，而“我”只能爬到三分之一高的岩石架，而且上不去，下不来，还吓得要命。 课外现代诗阅读 检测题（我努力我进步，我成功我快乐！） 1．常用的五种表达方式： * 走一步，再走一步 莫顿·亨特 １．要求学生在预习的基础上，借助于工具书掌握相关的字词。 ２．有感情的朗读全文，初步感知课文内容，准确复述课文内容。 ３． 理解“我”的脱险经历带来的人生启示，理解“走一步，再走一步”的含义。 ４．体会文中所蕴含的生活哲理，树立学生勇于挑战困难的信心，脚踏实地的学习和生活。 sǒng yū jiè níng h?n lǚ lín xún chuò zhuó xuàn yì yì 告诫，教导。 高高地直立。 诧异，惊奇。 抽噎(yē) ，抽抽搭搭地哭 形容担心祸患临头，非常害怕不安。 头发晕，眼睛发花 形容人或动物消瘦露骨 有感情地诵读课文，用短线把你喜欢的成语划出来。 感知故事情节。 整 体 感 知 1.故事发生在什么时间？美国哪个城市? 七月里一个闷热的日子 ;费城 2.爬悬崖的一共有几个孩子？有名字的是哪两个？ 6个；内德、杰利 3.故事发生的原因是什么？ 玩游戏玩厌了，想找新花样玩。 4.“我”为什么拿不定主意？ 体弱多病、妈妈的训诫。 5. 那座悬崖有多高？岩石架有多高？ 悬崖约20米，岩石架约7米。 6. “我”在爬山中遇到了什么困难？ 7.“我”是怎样脱险的？ 讲父亲帮助“我”在悬崖脱险的故事。 8.请用一句话概括本文的内容。 “我”爬到岩石架上，上不去，下不来，陷于绝望、恐惧；小伙伴们都离“我”而去 。 在父亲的指导和鼓励下顺利爬下悬崖。 理清文章脉络 划分好层次 第一部分：起因（1― ）游戏玩厌，去爬 悬崖。 第二部分：经过 ( —15) ＿＿＿＿＿＿ ， ＿＿＿＿＿＿ 。 第三部分：结果（15— ） ＿＿＿＿＿＿ ， ＿＿＿＿＿＿ 。 第四部分：启示（ ）走一步，再走一步。 3 4 22 23 中途被弃 进退两难 父亲指点 摆脱困境 六要素：时间、地点、人物、起因、经过、结果 2.“要着眼于那最初的一小步，走了这一步再走下一步，直到抵达我所要到的地方。”即无论遇到怎样的危险和困难，只要把它分解开来，分解为一小步一小步，困难就不大了。这也是战胜一切艰难险阻的人生经验。 溪流走一步是江河 江河再走一步是海洋 走一步,再走一步 天地就将不一样 深秋走一步是寒冬 寒冬再走一步便是春 挫折走一步或许还是失败 失败再走一步可能就是成功 吴强 咫尺天涯路 第一步往往很难迈出 于是就没有了下一步 于是就没有了路 路尽天绝处 尝试着再走一步 万水千山 只源于最初的那一步 (1)叙述 (2)抒情 (3)议论 (4)说明 (5)描写