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一、导航预学: 1.检查字词 2.问题交流 三、导问助学 1、浏览文章1-3节和4-6节,分别回答:什么叫转基因花?它具有哪些优良特征? 3、品味语言: 这篇课文虽是一篇科技说明文,但我们读来却亲切有趣,这与文章的语言有很大的关系。请你举例说明本文语言亲切而富有感情的特点。 本文语言的严密性又是如何体现的?(可以从关联词的运用考虑) 四、导练评学: 五、导思慧学: 1、请你写一段话,谈谈自己学习本课的收获。(可从文章的内容、结构、写法方面考虑) 2.有人说“科技进步是一首悲喜交集的进行曲” ,转基因生物给人带来方便的同时,一定也会有对人健康不利的地方。请你通过资料找出其潜在的危险。 二、导标明学: 1、通过学习,了解新型生物技术对于花卉育种的意义。 2、了解文章总分总的结构。 3、体会亲切而富有感情的语言。 自由阅读课文 1、阅读时勾画圈点出培育转基因花新品种方面已取得成就的句子,并能指明这些句子运用的说明方法。 2、用一句话概括文章的内容。 3、理清文章的结构。 课堂热身 科学家先将与花卉性状的生理机制直接或间接 相关的各种基因找到并克隆出来,加以修饰,然 后转入需要改良品质的花卉中,从而定向创造出 花卉新品种,这样创造出的花卉就是转基因花。 它具有特别的色彩,特别新奇,特别长寿。 2、 文章最后一节显示了转基因花研究的什么优越性? 转基因花研究的优越性在于可以“随心所欲”地创造出具有特别形态、色彩、香味的鲜花,一切不再受制于自然,每时每刻都可以创新。 形态、寿命等方面着手。为了满足人们更多的需求,你还准备从哪些方面进行改良? 改良花卉,可以从色彩、香味、
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