《黄河颂》课件(19页).ppt

;黄河仅次于长江,是中国第二大河。; 黄河的许多可歌可泣的历史，使我国人民从古至今都崇敬它。黄河是我国文化历史的见证，无数的历史事件，自然界的变异，无不与黄河有种种联系。自古以来许多文人以大量的文学著作歌颂它，纪念它，寄托人们的敬仰之情。; 早在远古时期，中国境内的原始先民就生活、奋斗和繁衍在黄河流域。在数千里的黄河流域，由于气候温和，水文条件优越，有利于农作物生长，先民们便定居在这里。中国文明初始阶段的夏、商、周三代以及后来的西汉、东汉、隋、唐、北宋等几个强大的统一王朝，其核心地区也都在黄河中下游一带；反映中华民族智慧的许多古代经典文化著作，也产生于这一地区；标志古代文明的科学技术、发明创造、城市建设、文学艺术等也同样产生在这里。所以，黄河孕育了中华文明，黄河哺育了中华儿女，人们常说黄河??中华民族的摇篮，是中华民族的母亲河，其意义就在这里。  ;;浊流宛转，结成九曲连环;;黄河龙口;;壶口瀑布;光未然 原名张光年，1913年出生，湖北光化县人。1935年创作《五月的鲜花》歌词，1939年到延安后创作了歌颂中华民族精神的组诗《黄河大合唱》，诗包括《黄河船夫曲》《黄河颂》《黄河之水天上来》《黄河对口曲》《黄水谣》《黄河怨》《保卫黄河》《怒吼吧，黄河》;作品的时代背景;《黄河颂》;学习指导二： 1、 题目《黄河颂》中，哪个是关键 词？第一节朗诵词中，直接点明的主题是什么？ 颂 2、歌词是诗的主体，找出诗中直接歌颂黄河的部分。;学习指导三： 1、歌颂部分反复出现“啊！黄河！”从哪几方面歌颂黄河的？从此诗抒情特点看，它是风格豪放的还是委婉含蓄的？;2、直接歌颂的前面和后面又分别写了什么内容？ 前：描绘黄河， 后：抒学习黄河的壮志 ;3 、描写黄河形象部分，哪个词起统领作用？又是从哪些不同角度写黄河形象的？ ; 4、结合时代背景看，诗人借歌颂 黄河表达了什么感情？ ;板书设计