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■ 第4课 修辞与标点 2.七种点号的用法 3.六种标号的用法 1.(2013·陕西)按照要求,完成下面的题目。(3分) ①人的生命只有一次青春。②现在,青春是用来奋斗的,将来,青春是用来回忆的。③只有进行了激情奋斗的青春,只有进行了顽强拼搏的青春,只有为人民作出了奉献的青春,才会留下__B__、__C__、__A__的青春回忆。 (1)第①句有病语,请将修改后的句子写在下面的横线上。(1分) __人的一生只有一次青春。_____(2)第②句有一处标点符号使用错误,请将修改后的句子写在下面的横线上。(1分) __现在,青春是用来奋斗的;将来,青春是用来回忆的。 (3)请将下面的词语依次填写在第③句的横线上。(只填序号)(1分) A.无悔 B.充实 C.持久 2.(2013·河北)依次填入下面一段文字序号处的标点符号,正确的一项是( D )(3分) 吕型伟先生说:“教育是事业,事业的意义在于奉献①教育是科学,科学的价值在于求真②教育是艺术,艺术的生命在于创新③奉献,就是不能照顾个人的利害得失④求真,就是敢于坚持真理⑤创新,就是敢于独立思考⑥ 3.(2013·天津)下面句子中的标点符号,使用不正确的一项是( D )(3分) A.“中国梦”的实现,需要每个炎黄子孙的共同努力与大义担当。 B.有位哲人说过:“这个世界上,最重要的就是阳光、空气、水和笑容。” C.给成功者一个微笑,那是赞赏;给失败者一个微笑,那是鼓励。 D.挫折与磨难面前,你是做畏缩逃避的懦夫?还是做奋起搏击的勇士? 4.(2012·泰安)对下列句子使用的修辞判断错误的一项是( D )(3分) A.老头子狠狠地说:“为什么不能?”(反问) B.多水的江南是易碎的玻璃,在那儿,打不得这样的腰鼓。(比喻) C.布谷鸟开始唱歌,劳动人民懂得它在唱什么:“阿公阿婆,割麦插禾。”(拟人) D.一会儿翅膀碰着波浪,一会儿箭一般地直冲向乌云,它叫喊着,就在这鸟儿勇敢的叫喊声里,乌云听出了欢乐。(排比) 5.(2011·烟台)下列各项说法有误的一项是( B )(3分) A.下面关于《三国演义》的表述是正确的:它是我国第一部长篇章回体小说,描写了三国时期的历史故事。作者罗贯中,号湖海散人,元末明初小说家。 B.下面这句话的标点符号运用完全正确:他站起来问:“老师,‘有条不紊’的‘紊’,是什么意思”? C.“时至今天,王阳明的思想还在继续支配着一些中国读书人的头脑。”此句的主干是:思想支配头脑。 D.“时间如白驹过隙,从不为任何人停留,在成长的道路上,我们要心怀理想,放飞梦想,树立信心,追求成功。”句中加点成语运用恰当、准确。 1.能正确辨析和运用常见的点号和标号;理解标点符号在具体语境中的作用。 2.正确辨识常见的修辞方法(比喻、拟人、排比、夸张、对偶、反复、设问、反问、借代、引用、双关),并理解这些修辞方法在具体语言环境中的表达作用。 一、标点方法指津 对于标点符号的考查,除了其位置和书写外,重点考查的是它们的用法,如省略号、破折号、冒号、引号等重要标号。题型多为直接标点题型、选择填充题型和判断正误题型。真正的考查始终贯穿在阅读、答题和作文中。示例:1.(2013·南京)下列句中标点符号使用不当的一项是( B )(2分) A.昆曲是一种历史悠久的戏曲剧种。她雍容典雅,仪态万方;她影响深广,美名远扬。 B.“春雨惊春清谷天”,点出了春天有立春、雨水、惊蛰、春分、清明、和谷雨的节气。 C.对联——汉语特有的文学形式,通常用毛笔竖着写。贴挂时,上联居右,下联居左。 D.古人题咏枫桥,除《枫桥夜泊》外,杜牧也写过“长洲茂苑草萧萧,暮烟秋雨过枫桥”。 考查点:分号、顿
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