南京新华动漫讲师说课.ppt

maya高级影视动画说课 授课：王 迪 南京新华影视动画学科 说课流程 说课流程 课 程 分 析 1 教 学 目 标 2 教 学 内 容 3 教 法 学 法 分析 5 考 核 办 法 6 教 学 设 计 4 课程分析 资料： 参考书 网络资源 面向岗位：影视动画模型师 影视动画动画师 游戏模型师 游戏动画师 面向动画制作、影视制作、游戏制作等行业，培养具备一定的审美能力和专业创作能力，能熟练完成影视动画和游戏制作当中需要的模型制作，动画制作，特效制作等高技能高素质人才。 课程分析 影视动画高级人才培养目标 课程分析 maya高级影视动画岗位、任务与课程开设 单击输入文字内容 单击输入文字内容 单击输入文字内容 前后课程 典型任务 岗 位 广告制作 影视后期制作 三维影视动画制作 游戏制作 视频拍摄制作 合成与特效 …… Adobe Photoshop 色彩与手绘 Autodesk maya Autodesk 3ds max cinema 4D After Effect …… 《美术基础 》 《flash动画》 《3d动画》 《maya影视动画》 《premiere剪辑》 《After Effect》 …… 岗位定向： 软件任务掌握： 课程关系： 教学目标 知识目标 1、学生掌握三维建模、材质的概念，灯光和摄像机、关键帧设置动画的原理 2、掌握各类动画的设置方式和情景模拟原理 能力目标 素质目标 1.创建三维模型并模拟其真实材质的能力 2.设定模拟灯光与摄影机的能力 3. 各类三维动画的设计与制作能力 1、培养学生的团队协作精神； 2、培养学生自主学习和举一反三能力； 3、培养学生创新能力和责任感。 教学内容 根据职业岗位需求确定职业能力培养目标和学习内容 三维动画影视制作 职业岗位 1.影视广告设计与制作能力 2.建筑动画漫游的设计制作能力 3.角色动画的设计与制作能力 4.电视栏目包装设计制作能力 职业能力 模型制作 材质与贴图制作 动画制作 特效制作 学习内容 教学内容 根据学习内容确定知识、技能、素质内容 培养分析能力 培养沟通能力； 培养动手能力； 能添加、替换材质 能设置材质 能熟悉制作贴图并运用 了解材定义与作用 掌握材质与贴图概念 熟悉材质制作基本原理 了解各类材质特点 材质与贴图 制作 培养分析能力 培养沟通能力 培养动手能力 掌握三维建模的方式 掌握高级建模方式 能正确选择用最好的方式建模 了解三维建模概念 了解三维建模功能 了解三维建模知识 模型制作 素质内容 技能内容 知识内容 学习内容 培养分析能力 培养沟通能力； 培养动手能力； 能制作关键帧动画 能设置路径动画 能熟悉摄影机动画 了解角色动画 了解动画原理 掌握各类动画基本特征 熟悉动画的各种方式 动画制作 培养分析能力 培养沟通能力 培养动手能力 掌握创建、调整灯光的方法 掌握创建摄影机的方式 掌握渲染设置方式 能制作静帧效果图 了解灯光的分类 了解摄影机的原理 了解渲染设置的作用 灯光、摄影机、渲染制作 素质内容 技能内容 知识内容 学习内容 根据学习内容确定知识、技能、素质内容 教学内容 培养分析能力 培养沟通能力 培养动手能力 掌握粒子系统制作 掌握动力学的使用方法 掌握特效制作与后期合成的方式 了解特效的作用 了解特效的原理 特效制作 素质内容 技能内容 知识内容 学习内容 根据学习内容确定知识、技能、素质内容 教学内容 重点 三维影视动画制作 maya建模、材质、灯光与摄影机、动画、渲染的操作过程及各类动画情境的模拟,以及细节的把握。 难点 建模、动画 1、三维模型结构比例空间感的把握度 2、动画运动原理及设计创新意识 重点难点 教学内容 教学设计 课程就是工作，工作就是课程，学习的内容是案例，通过案例实现学习。 教学设计的思路 教学设计 根据岗位需求确定职业能力培养目标 教学设计 教学设计 学习案例设计 道具场景类模型 角色类模型 绑定与角色动画 影视后期特效 教学设计 教学结构 学法分析 以突出职业能力培养为主线，按照“教、学、做”一体化的思路，让学生在实训室内，实现“做中学，学中做”，使理论与实践教学融为一体。