【（人教版）2006年高考语言得体课件】.ppt

* “语言得体” 　　历年高考考查的重头戏　近两年对这一考点的考查呈现新的动向 主讲人：　安阳一中　　李恒 制作人：　安阳一中　　李恒 一、内容解读： 　　所谓得体，就是指能够恰当地使用语言，体现语境和语体的要求。 二、热题回顾： 　　班里举行一次主题为“远离毒品”的班会，请你在黑板上写两句话，以彰显主题，营造气氛。要求每句话不少于7个字，两句话字数相等，句子结构大体一致。（2005年全国卷Ⅰ） 本题考查语言表达的简明、连贯、得体。这道题既考查了综合运用语言文字的能力，又能针对现实，具有明显的指向作用和教育意义。 答案三：远离毒品　还生命一片干净的蓝天 　　　　 净化心灵　给生活一个明媚的笑容 答案二：远离毒品　做优秀少年 　　　　 宣传危害　树社会新风 答案一：远离害人白色恶魔　 　　　　享受灿烂生命阳光 答案四：　思建设祖国责任　远离毒品 　　　　　念报答父母恩情　珍爱生命 答案五：看去漂亮　罂粟花实为美女怪 　　　　听来动听　海洛因真是白骨精 生活化 实用化 人文化 三、近年来语言得体题的　　　　三大特征 : 广告词、串台词、衔接词 （一）、公益广告词 　　[示例一]请拟一以“公民义务献血”为内容的公益广告词：要求主题鲜明，感情真挚，构思新颖，语言简明。（在10—20字之间） （2004年高考吉林、黑龙江、云南卷第23题） 　　　　[示例二]请拟一条以“说普通话”为内容的公益广告词，要求主题鲜明，态度真诚，构思新颖，语言简明。（在10—20字之间） （2004年高考河北、河南、山东、江西卷第23题） [示例一]真情流淌，血脉相通； 一滴血，一片心，一份爱； 因为您，生命如此绽放； 一人献血，全家受益。 [示例二]说地地道道普通话， 　　　　做堂堂正正中国人！ 　　　　 　　　　说普通话，迎四方宾客； 　　　　用文明语，送一片真情。　　　　 拟制公益广告词 ⑴　运用辞格　 是为了把词句修饰得优美些，生动些，感人些。以生动形象的文字，准确表达意图，力求简洁鲜明，言有尽而意无穷。 对偶：说地地道道普通话，做堂堂正正中国人 　　　说普通话，迎四方宾客； 　　　用文明语，送一片真情。 双关：“会说普通话，‘知音’遍华夏” 　　　“知音”才知心——请讲普通话” 比喻：普通话－－13亿颗心与心之间的桥梁 　　　普通话－－人类智慧的结晶 　　　普通话－－人类沟通的桥梁 ⑵　语言质朴 　　　就是要用日常通俗朴实的口语拟制公益广告词。看似没有修饰，实则独具匠心，体现了“平平淡淡才是真”的创作意境。 说普通话： “推广普通话，靠你、靠我、靠大家” “说好普通话，走遍神州都不怕” “56个民族56朵花，56种语言汇成一句话：请说普通话” ⑶　注意押韵 　语句押韵，形成一种琅琅上口的音韵美，便于记忆。 “说好普通话，方便你我他” “推广普通话，沟通你我他” 请讲普通话，不分你我他； 讲好普通话，共爱一个家。 公民义务献血 ： 　　“点点滴滴热血浓，人道博爱处处情”“一份血，万份情，无偿献血最光荣”“无偿献血，用爱心为生命加油”“一滴血，一片心，一份爱”真情流淌，血脉相通。因为您，生命如此绽放。一人献血，全家受益。 ⑷　特殊效果 　　利用字词上的特殊安排造成一种特殊的语言表达方式，给人耳目一新的感觉，让人过目不忘。 　“请讲普通话，讲清普通话” 　“让普通话不普通，让平凡人不平凡” 　　通过字词的巧妙排列，造成语音、语意上的循环往复，既有要求，又有标准，使人产生深刻印象。 （二）、节目串台词 　　[示例]用饱含激情、简洁有力的语言，为“青春万岁”大型文艺晚会的主持人写几句串台词，引出下面的节目。（不超进60个字） 　下面请听大合唱——《年轻的朋友来相会》 （2004年高考湖南卷第24题） 　　串台词在晚会中的主要作用是承下启下，上串下联。往往寥寥数语却穿针引线、画龙点睛，在突出晚会主题，把握基调，增强信息量和调动观众情绪等方面，有着不可替代的作用。串词运用得体，会增加节目的韵味。 　　要善于抓特点、抓特色，用以增加其文采，如名人轶事、民间传说、神话故事、诗词歌赋、想象修辞等。要力求语言精辟、简练有力、内涵深刻、上下贯通。 参考答案 ： 挺起你的胸膛，谱写壮丽的诗篇；迈开你的双脚，攀登成功的阶梯；张开你的双臂，拥抱美好的未来；朋友们，因为我们正年轻！下面请听合唱——《年轻的朋友来相会》。 （三）、新闻衔接词 和晚会节目的串台词一样，新闻类节目也正在悄悄“变脸”，更加注重知识性、趣味性、人文性，这主要通过不同新闻之间的衔接