认识人民币简单的名数互换.docVIP

认识人民币 简单的名数变换 崖门镇交贝石小学 黄秀明 编号：19 教学内容 教科书第54页。 教学目标 让学生进一步认识人民币的单位元、角、分。 教学重点： 使让学生掌握体会人民币在社会生活、商品交换中的互换关系。 教学难点： 培养学生实际生活中的购物能力，提高社会交往和社会实践能力。培养学生的观察能力。 一、复习 1.元角分单位的换算 1元=（ ）角. 1角=（ ）分 1元=（ ）分 2.选用合适的人民币单位 （元、角、分） 铅笔盒10（ ） 橡皮8（ ） 衣服50（ ） 铅笔5（ ） 3.填空。（课件出示） 二、新授 1、教学例3 你在生活中，你还见过这些不一样的人民币吗？教师手里展开一把人民币。有100元、50元、20元、10元、5元的，学生边说边来前边指。 一张20元可以换 张10元。 一张50元可以换 张10元。 一张100元可以换 张10元。 一张100元可以换 张50元。 （2）对应练习： 小组合作完成第54页“做一做”的第2题 一张5角可以换 张1角。 一张10元可以换 张5元。 一张1元可以换 张5角。 三、巩固练习： 1、元角分单位的换算： 1元=（ ）角、 1角=（ ）分， 1元=（ ）分 3元4角=（ ）角 75角= （ ）角 2元3角=（ ）角 4角+9角=（ ）角 4元5角+4角=（ ）元（ ）角 2，选用合适的人民币单位，填“元”“角”“分” 铅笔盒10（ ） 橡皮8（ ） 衣服50（ ） 铅笔5（ ） 一块橡皮5（ ） 一支铅笔2（ ） 一把尺子1（ ） 一个书包35（ ） 一个篮球25（ ） 一瓶饮料3（ ）5（ ） 3、解决问题，写出下面的钱数。 （1）一张10元、一张5元、一张1元 （ ）元 （2）一张5元、一张2元、一张5角 （ ）元（ )角 （3）一张50元、三张10元、一张2元 （ ）元 （4）一张20元、两张10元、一张5角 （ ）元（ ）角 四、全课总结 看书，互相说说这节课讲了什么知识？你还有什么想知道的？或者你有什么知识想介绍给大家？ 3