你熟悉的人有谁？课案.pptx

你熟悉的人有谁？;人物说话练习; 潘老师说 今天大家的表现真好 今天大家的表现真好 潘老师说 今天大家的表现真好 潘老师说 请继续保持;选材典型;开头多样： 外貌开头 刘老师是我们的班主任。他中等个儿，30多岁模样。一张和蔼可亲的面庞，总是那么慈祥。最有趣的是他的肚皮，像个大皮球。下课了，我们总爱跑到他面前用手拍拍或者用头顶一顶他的肚皮，顿时会发出“咚咚咚”的声音，就像在击鼓。同学们笑他“啤酒肚”，他却笑称大肚皮里装的都是知识。  ;引用对比; 新来的英语老师姓戴，因为她年轻，才20岁左右的样子，所以我们都叫她小戴老师，也有一些女同学亲热地称呼她大姐姐。小戴老师皮肤白皙，圆圆的脸上架着一款黑边眼镜，里面嵌着一双明亮而又锐利的眼睛。她梳着两条长长的马尾辫一直拖到肩头上。 ;《我最喜欢的小伙伴》?;《有这样一位好班长》;3、外貌描写＋特点开头：;例二《我的爸爸》;例三《我的老师》;例四《小小舞蹈家》;例五《我的外公》;4、声音描写＋人物特点开头： 《我的好伙伴》 还没有走到她家，就听到了一阵阵清脆悦耳、抑扬顿挫的朗读声。不用猜，就知道是她——我的好朋友，一个刻苦学习的好伙伴。 记得有一次，（什么事例合适？） （结尾：怎么写首尾呼应？） ;5、描写人物特点开头：;例二：《当上总经理以后的奶奶》;自身对比式：;;;;;结尾：点题且干练如同豹尾;这件事例一定要典型！;;;;