三、四年级英语教材分析.ppt

* Pep小学三年级英语教材解说 把握教材 愉快教学 Pep三、四年级英语解说教材 解说流程 一、教材的编写意图。 二、教材特点。 三、教学内容与教学目标。 四、教法建议。 五、实施的教学方法 。 教材编写意图 话题----功能---结构---任务 扩展为 新教材 话题---功能---结构---任务 相结合 即：以话题为纲，以交际功能为主线，兼顾语言结构，逐步引导学生运用英语完成有实际目的的任务。 Unit 3 about numbers 11-20 1. 强调语言运用 2. 注重能力培养 3. 突出兴趣激发 4. 重视双向交流 5. 融合学科内容 6. 重视灵活扩展 7. 实现整体设计 8.提供立体化配套 教 材 特 点 对英语有好奇心，喜欢听他人说英语。能根据教师的简单指令做游戏、做动作、做事情（如涂颜色、连线）。能做简单的角色扮演。能唱简单的英文歌曲，说简单的英语歌谣。能在图片的帮助下听懂和读懂简单的小故事。能交流简单的个人信息，表达简单的情感和感觉。能书写字母和单词。对英语学习中接触的外国文化习俗感兴趣。 知识目标 Let’s learn Let’s do Let’s chant Let’s say 情感目标：. Let’s talk Let’s play Story time 技能目标： Let’s check Culture Let’s sing 三大体系 Part A Part B Part C Let’s say Let’s chant Let’s learn Let’s play Let’s talk Let’s practise Let’s say Let’s do Let’s learn Let’s sing Let’s talk Let’s practise Let’s check Story time Culture family members My family Unit 2 Numbers How many Unit3 Recycle 2 animal At the zoo Unit 6 location Where is my ruler? Unit 5 fruits Do you like pears? Unit 4 Recycle 1 classmates Welcome back to school Unit 1 话题 题目 单元 三年级下册内容安排 三、三年级下册教学内容与目标    能了解6项简单的中西方文化知识。　　 能听懂、读懂6个小故事。　　 能完成8个自我评价活动。　　 能听懂、说唱7首歌谣。　　 能唱8首歌曲。　　 能学会2个小制作。　　 能听、做6个“TPR”活动。　　 能听、说、认、读50个单词和听、说、读、写26个字母，并能进行简单的运用。　　 能听懂、会说12组会话，并能进行简单的交流。　　 三年级下册教学内容与目标     三年级英语下册 Unit 1 Unit 4 C Do you like pears? Welcome back to school. 1、能听懂、会说物品个数的句子 并能在实际情景中运用。 2、能听、说、认读本课10个主要的 数字单词，并能在日常生活中使用。 3、能听、说、读、写字母Jj，Kk， Ll，Mm，Nn，并能听懂、会说以这些 字母为首字母的单词。 1、能听、说、认读本课主要单词 , 能简单地做自我介绍。 2、 能说出几个国家的名称 3. 能听、说、读、写字母A~E， 并能 听懂、会说以这5个字母为首的单词. Unit 5 Where is my ruler? At the zoo 1、能听、说、认读本课8个 主要单词。 2、会介绍家人，能正确使用 感叹词。 3、能听、说、读、写字母Ff, Gg, Hh, Ii，并能听懂、会说 以这些字母为首字母的单词。 1、进一步在情景中运用表 询问某物在哪里的句型。 2、能听、说、认、读以下表示 交通工具的单词能在日常生活中使用， 并复习介词 on, in , under， 使学生能在生活中使用。 1、能听懂、会说：自己喜欢的水果。 并能在实际情景中运用 2. 能听、说、认读常见8个水果 的单词 ;并能听懂、会说以Oo, Pp Qq, Rr, Ss, Tt打头的字母。 3. 能听、说、读、写字母 Oo, Pp, Qq, Rr, Ss, Tt。 1、