口语交际习作七.ppt

第七组 口语交际 习作七 课件制作：重庆市巴蜀蓝湖郡小学 刘露 案例作者：重庆市巴蜀小学 田冰冰 习作 最难忘的或者印象最深刻的片段 交流感受 预设1：我发现读后感的题目和平时作文的题目是不同的，读后感的题目是“读《XXX》有感或《XXX》读后感”。 预设2：我发现读后感中有少量的原文的介绍，却没有像讲故事一样面面俱到写。 预设3：我发现这篇读后感中，作者联系到香港的拍卖会，说我们用昂贵的价格买回来自己的东西，从而感到无比的愤怒和惋惜。这说明写读后感一定要联系自己的生活，写出自己心里最想说的话。 这篇读后感的题目，我认为可以自拟一个醒目的标题，下面再写上副标题 。 阅读这篇读后感的内容，我发现写读后感时，不仅要写 文章或影片的简单介绍 ，还要写 自己心中的真实的感想 。 我的其他发现： 读后感的开头有时可以和信的形式相近 。 拟定提纲，撰写感受 口语交际 轮流演讲，提示点评 对演讲者的要求：在演讲的时候，要运用合理的手势来配合自己的演讲，感情要投入，表情要和自己演讲的内容相一致。 对听众的礼仪要求：所有的听众，应该安静地聆听别人的演讲，在演讲结束的时候给予演讲者热烈的掌声表示鼓励。如果有建议，可以安静地记录在本子上，待同学演讲结束后再交流。