不同学者对于管理的不同定义.ppt

三、不同学者对于管理的定义 泰勒——管理科学化 特点：将科学化、标准化引入管理。认为管理就是要给予物质上的要求，要用最有效率、最省钱、最优化去把事情做好。 法约尔——管理是由计划、组织、指挥、协调及控制等职能为要素组成的活动过程。 特点：对管理提出了总框架，体现全局性和战略性。 西蒙——管理就是决策 特点：管理的全过程就是一个完整的决策过程，也就是说决策贯穿于管理的全过程。选择方案是决策，制定计划是决策，行动、组织、实施等一系列环节都存在决策。 菲德勒——管理必须根据实际情况选用合适行为即权变理论。 特点：并不存在一种绝对的最好的管理形态，企业领导者必须具有适应力，自行适应变化的情境。 孔茨——管理是计划、组织、人事、领导和控制五项综合运用的结果。协调是管理的本质。 特点：管理就是设计并保持一种良好的环境，使人在群体里高效率地完成既定目标， 罗宾斯——管理(Management)是指同别人一起，或通过别人使活动完成得更有效的过程。 特点：强调管理的有效率性和有效果性 其他观点： ——给管理下一个广义而又切实可行的定义，可把它看成是这样的一种活动，即它发挥某些职能，以便有效地获取、分配和利用人的努力和物质资源，来实现某个目标 ——管理就是通过其他人来完成工作 ——“管理就是做人的工作，它的主要内容是以研究人的心理、生理、社会环境影响为中心，激励职工的行为动机，调动人的积极性” 四、比较分析 综合各种观点，对管理的比较系统的理解应该是： 管理是管理者或管理机构，在一定范围内，通过计划、组织、控制、领导等工作，对组织所拥有的资源（包括人、财、物、时间、信息）进行合理配置和有效使用，以实现组织预定目标的过程。 含义： 第一，管理是一个过程； 第二，管理的核心是达到目标； 第三，管理达到目标的手段是运用组织拥有的各种资源； 第四，管理的本质是协调。 专题一：管理、管理研究和管理理论研讨 综合比较不同学者给出的不同的管理定义 elements 一、什么是管理？ 管理活动自古就有，但什么是“管理”，从不同的角度看，可以有不同的理解。仅仅从字面上看，管理有“管辖”、“处理”、“管人”、“理事”等意思，即对一定范围的人员及事物进行安排和处理。这只是字面上的解释，不可能严格地表达出管理本身所具有的完整含义的。 二、管理学的产生 管理学真正形成于上个世纪初，泰勒的《科学管理原理》和法约尔的《工业管理和一般管理》成为管理科学诞生的标志。 近一百多年来，管理学取得了长足的进步和发展。同时，管理理论的纷繁复杂和管理模式的千差万别，给管理研究和管理实践带来了一定的困惑。