网站大量收购闲置独家精品文档,联系QQ:2885784924

九上第28课《马说》习题课件.ppt

  1. 1、本文档共20页,可阅读全部内容。
  2. 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
九年级语文上册(语文版) 28.马 说 形容词的使动用法,使……竭尽 名词作动词,用鞭子打 形容词作动词,辱没,受屈辱 形容词作动词,吃尽 数量词作动词,行千里 7.重点句子翻译。(12分) (1)故虽有名马,祗辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也。 所以即使是很名贵的马,也只能在仆役的手下受屈辱,(和普通的马)一同死在马棚里,不以千里马著称。 (2)马之千里者,一食或尽粟一石。 日行千里的马,有时一顿能吃一石谷子。 (3)食马者不知其能千里而食也。 喂马的人不懂得要根据它日行千里的食量来喂养它。 (4)是马也,虽有千里之能,食不饱,力不足,才美不外见,且欲与常马等不可得,安求其能千里也? 这马即使有日行千里的本领,吃不饱,力气不足,它的才能和优点无法显示出来,想和普通的马一样尚且不能够,又怎么能让它日行千里呢? (5)策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意。 鞭打马不按照正确的方法,饲养它(又)不足以使它充分发挥自己的才能,听它嘶叫却不通晓它的意思。 (6)其真无马邪?其真不知马也。 难道真的没有千里马吗?其实是他们真的不识得千里马啊! 8.作家作品。(5分) 韩愈(768~824),字________,河南河阳(今河南孟县)人,自谓郡望昌黎,卒谥“文”,也称______。唐代著名文学家。“唐宋八大家”之首。他提倡“________”“________”,是唐代________的领袖之一,有“_________________”的美誉,其作品收在______________里。 退之 韩文公 文以载道 文道合一 古文运动 文起八代之衰 《昌黎先生集》 一、课内阅读 1.根据课文填空。(4分) 本文采用托物寓意的写法,借有关伯乐与千里马的传说,将愚妄浅薄的封建统治者比作_________,将人才比作________,以伯乐喻指 ____________________________________,集中抨击了封建社会 _________________________________________ 的社会现象。 2.文中“呜呼”一词蕴含着作者怎样的情感?(4分) ____________________________________________________________ 食马者 千里马 能识别人才、任用人才的人 封建统治者不识人才,摧残、埋没人才 蕴含着作者怀才不遇的愤懑和对统治者埋没、摧残人才的痛恨。 3.如果想成为“千里马”,你认为最主要的主观条件和客观条件各是什么?(4分) 主观条件:自强不息,把握机遇;客观条件:有适合成长的环境,有识才爱才用才的伯乐。 4.如果你是一匹“千里马”,而尚未被“伯乐”发现,你该怎么做?(4分) 示例:我要毛遂自荐,主动展示自己的才能。(或:我要努力完善自己,做得更好;我要做到心态平和,相信是金子总会发光。) 二、(2014·孝感)比较阅读 【甲】《马说》 【乙】 秦穆公谓伯乐曰:“子之年长矣,子姓①有可使求马者乎?”伯乐对曰:“臣之子皆下才也。有九方皋,其于马,非臣之下也。可告以天下之马②。请见之。” 穆公见之,使行求马。三月而反,报曰:“已得之矣,在沙丘。”穆公曰:“何马也?”对曰:“牝③而黄。”使人往取之,牡④而骊⑤。报穆公,穆公不说,召伯乐,曰:“子所荐求马者,马色牝牡,尚弗能知,又安知天下之马也?”伯乐曰:“皋之所观,得其精而忘其粗,在其内而忘其外。见其所见,不见其所不见;视其所视,而遗其所不视。”马至,果天下之马也。 (《九方皋相马》,有删改) 【注释】①姓:指子孙。②天下之马:指天下最好的马。③牝(pìn):母马。④牡:公马。⑤骊(lí):纯黑色马。 B 6.将下列句子翻译成现代汉语。(6分) (1)策之不以其道,食之不能尽其材。 鞭策它,不按准确的方法;喂养它,不能使它充分发挥自己的才能。 (2)穆公见之,使行求马。 秦穆公接见了九方皋,派(他)前去寻找好马。 7.下列说法不正确的一项是( )(4分) A.甲文通过对千里马不遇伯乐的议论,表达作者对贤才难遇明主的愤懑,寄寓着对统治者能识别人才、重用人才的希望。 B.乙文通过记叙伯乐举荐九方皋为秦穆公寻找天下最好的马的故事,告诉我们看待事物要独具慧眼,看其实质。 C.甲文中表明千里马被埋没的直接原因是“食不饱,力不足,才美不外见”,但其根本原因是食马者“真不知马”。 D.乙文中秦穆公起初不高兴,原因是他看到九方皋找到的马,想当然地认为这不是天下最好的马。 8.有人认为,只要是千里马,才能就会施展出来;也有人认为,千里马须遇伯乐,才能方有机会施展出来。你的看法呢?说说理由。(4分) 提示:任选一种说法表明自己的观点,言之成理即可。 D 三、课外阅读

文档评论(0)

junjun37473 + 关注
实名认证
内容提供者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档