和学生一起练字.ppt

和学生一起练字; 一天，一位家长说，孩子上了书法班，这个字还是写得不尽如人意。; 我开始思考：在认真的家长眼中，让孩子写出一手好字多么重要！; 下次作业展示写字漂亮同学的作业！孩子们下次认真多了！; 好景不长，学生又会反复!写得好的照样认真，不认真的照样写不好！;评选过后，发现写得好的仍然是那几个同学，大多数同学只能说认真一些了，但是字没有很大改观。; 评选优秀作业，孩子们又来劲了！;我仔细对比学生作业，发现态度认真了，但字没有多大变化，看来学生需要更细致指导！;于是我决定每天帮每个同学找出写得不好的三个字让学生练写！;每次发本子，学生们都期待地打开作业本，看看哪些字要重写。;几天来学生热情高，我萌发了带领学生练字的想法。;练什么呢？就从最基本的笔画练起吧！;每天写一个笔画、两个带有这个笔画的字，学生??作业本成了我的练字本。;还要统一共识，“趁作业少我们练好字！”孩子们一致同意。;每天一次详细讲解示范，让学生看清弄明笔画走势。;每天一次练习写到自己满意为止！;陈玥名在抄作业时能将粉笔字写出笔锋来了！;学生的字开始有了变化！;练的三排字绝大多数同学都能模仿写出笔锋！;慢慢地，吴柳洋在写生字时一课都能写出笔锋来了！;钟逸林的字写规范了，有些字刻意写出点笔锋来！;终于看到周灿把字一排一排认真写整齐了！;最难能可贵的是一向写字潦草的朱贤明把笔画写清白了！;最重要的是每天都要好好练字这个想法在孩子们心中生了根！;板书时，我明显感到自己写字也有了进步！;用师者的身体力行来影响孩子们！老师的临摹示范多么重要！;只要耕耘，就有收获！;老师和你们一起练字，让我们比一比谁进步大！;带孩子写出一手好字会在不久的将来！;谢谢观看！