人教版七年级上《寓言四则》课件（15页）.ppt

寓言四则 寓言：用假托的故事寄寓意味深长的道理，给人以启示。 特点：短小、精悍、哲理性强。 赫尔墨斯和雕像者 1、故事的讲述 2、故事的寓意 通过天神赫耳墨斯自命不凡、主观臆断而在事实面前碰壁的故事，以神喻人，讽刺和批评了那些爱慕虚荣、狂妄自大的人。 续写《赫尔墨斯和雕像者》 当赫尔墨斯听到雕像者这么说，他怎么想？怎么说？怎么做？ 续写一 赫耳墨斯听了以后又气又羞。他回到天庭以后，心里越想越有气，暗暗说：“好，既然你们不把我这个庇护神放在眼里，那我以后也就不管你们的事了。”这时，宙斯出现在他的面前，问道：“我的孩子，是谁惹你生这么大的气呀？”赫耳墨斯就将他在雕像者店里的事讲了一遍。宙斯听完后严肃的说：“我的孩子，难道你就没有错吗？你身为商人的庇护神，却没有为他们做几件有益的事情；每一个神使都应该虚怀若谷，你却爱慕虚荣……别人是否尊敬你你自己知不知道并不重要，重要的是我们每一个人应该做好自己该做的事情。” 　赫耳墨斯低下头想了一会儿，似乎明白了点什么，然后说：“那，我以后一定努力的工作，尽力做一些对商人们有利的事情。”宙斯笑了，说：“这就对了。到那时，人们自然就会尊敬你了。” 　这个故事适用于一些循循善诱、谆谆教诲的家长和知错就改、发愤图强的孩子。 续写二 赫耳墨斯听了雕像者的话，十分恼怒，正准备施展魔法教训一下那个雕像者，忽然觉得好像有个什么东西将他拉扯了一下，一下子就把他带到了半空中的一片浮云上。仔细一看，原来是宙斯。只见宙斯笑着说：“现在知道你在人间受到多大的尊重了吧。”赫耳墨斯惭愧的低下了头，喃喃的说：“唉，我可算是知道凡人的心理了——不过，您和母后为什么会受到这么大的尊重呢？难道只是因为你们的神职高吗？” 　宙斯语重心长的说：“看来你还没有吸取到教训。一个人受不受到别人的尊敬，与他的职位并没有什么关系，而在于你为别人做了多少实事。你做的事越多，人们就越尊重你；你做的事少，就算有再高再大的职位，人们也不会尊重你。” 　赫耳墨斯听着听着，脸上露出了更加惭愧的神色。他不能再说什么，只好腾云驾雾向天上飞去。 　这个故事适用于那些没有做什么事情的游手好闲者。 续写三 赫耳墨斯听了雕像者的话，气的脑袋要爆炸，他想了一会儿，忽然想出一个好主意，于是笑嘻嘻的问道：“如果我给你三个银元买赫耳墨斯的雕像，你愿意把那两个作为添头送给我吗？” 　　雕像者一听还真不敢相信自己的耳朵，转念一想可能是碰上天底下最傻的傻瓜了，就说：“行行行，只要你出三个银元买两个雕像，谁做添头都还不是一回事。” 　　赫耳墨斯一本正经的说：“不行。我要你告诉我：赫耳墨斯的雕像值三个银元，宙斯和赫拉的雕像才是添头。” 　　雕像者愣了一下，说：“依你依你，赫耳墨斯的雕像最贵，要值三个银元。只要你出三个银元买他，另外两个你愿意要就拿去，我一分钱也不收；你不要也行，我就当扔了他。” 　　于是，赫耳墨斯高高兴兴的花了三个银元买下了自己的雕像，心满意足的回到天上去了。雕像者也非常高兴，他乐滋滋的看着手中的银元，自言自语的说：“真是想不到，天底下竟然还有这么愚蠢的傻瓜！”他看看宙斯和赫拉的雕像说：“这两个还可以卖两个银元呢。” 　　这个故事适用于那些自以为聪明的自欺欺人的人。 蚊子和狮子 故事的讲述 解决几个问题 （1）弱小的蚊子为什么能战胜强大的狮子呢？ 答：以己之长克人之短； 知己知彼，百战不殆； 勇者胜； 结论：智者胜。 （2）胜利的蚊子为什么会被小小的蜘蛛消灭是意外的发生吗？ 答：不是，是因为骄傲自满，得意忘形，所以骄兵必败。 （3）学习这则寓言后，你有什么收获？ 　答：做事要不骄不躁，永远保持清醒头脑。 智子疑邻 解题： 机智的儿子，使人怀疑的邻居 重点字词释义 智：“以为……聪明”、 “认为……是聪明的” 雨：yù，下雨。名词作动词。 坏：毁坏。 宋：指宋国。 　 筑：修补。 富：富有。 盗：小偷。动词或用作名词。　　 亦云：也这样说。云：说；亦：也。　 暮：晚上。　而：表顺接。　果：果然。　　　 亡：丢失。　甚：表程度，很。 疑：怀疑 而：表转折，却。　之：zhī，的　 父：fǔ ，古时候对老年男子的尊称；老翁 智子疑邻 1、故事的讲述 2、故事的寓意： 客观公正地评价一个人，应该实事求是，决不能智子疑邻。 分角度体会寓意 1.主人的角度： 听别人意见要选择正确的，而不要看提意见的人与自己的关系，对人不可以持偏见。 2.老人的角度： 当你说话的时候，不能只考虑自己的话对与不对，还要想一想自己的地位和处境，是否适合发表这样的意见。 塞翁失马 塞翁失马，焉知非福 解题：比喻一时虽然受到损失，也许反而因此能得到好处。也指坏事在一定条件下可变为好事。 故事的讲述与寓意的理解 1、故事的讲述 2、故事的寓意 它说明人世间的好事与坏事都不