人教版七年级上《寓言四则》课件（40页）.ppt

寓言故事我来连 相信同学们对 《守株待兔》 、 《狐假虎威》 《农夫和蛇》 、 《狐狸和葡萄》 、《白兔和月亮》这样的故事一定非常熟悉，那么你知道他们属于什么体裁吗？ 寓 言 填一填 寓言是文学作品的一种体裁,多以比喻性的_____寄寓意味深长的_____，给人以启示.主人公多为 ______，也可是人或非生物。篇幅大多 ______ ，情节具______性，主题充满智慧和哲理。大多采用_____和 ______的表现手法。西方文学中最著名的寓言故事是古希腊的《 》。 今天我们就来学习选自西方文学中最著名的寓言故事集《伊索寓言》中的两篇. 1.赫尔墨斯是为什么来到人间？ 赫尔墨斯想知道他在人间受到多大的尊重。 2.赫尔墨斯为什么认为人们会尊重他？ 这体现他是什么样的人？ 他觉得自己是商人的庇护神，人们会更尊重他，体现了他是一个爱慕虚荣的人。 3.当赫尔墨斯在问赫拉像的价钱时为什么笑？ 因为他听到宙斯的雕像才一银元，那赫拉的雕像就更不值钱了，他觉得自己的雕像肯定能超过这个价格，所以露出了骄傲的微笑。 4.“算饶头，白送”说明了什么？ “算饶头，白送”的回答，轻轻一笔，如烘云托月，点出了自命不凡者的实际价值，作者的讽喻之意也暗寓其中。 5.本文的寓意是什么？ 文章讽刺了那些妄自尊大、爱慕虚荣的人。 6.这个寓言对你有什么教育意义？ 我们要做一个脚踏实地的人，不要做一个爱慕虚荣的人。 六、寓意 《赫尔墨斯与雕像者》 文章讽刺了那些妄自尊大、爱慕虚荣的人。 《蚊子与狮子》 讽刺了那些取得了一些成绩就得意忘形 的人。 我们可以用一个什么成语来概括本文的寓意？ 请给下列成语按照其结构特点配上另一个成语，结成对子。 例一: 开头:赫耳墨斯听完雕像者的话，脸“刷”地一下子红到了耳根，愤怒得头发几乎要竖起来，真想立即把这个雕像者揍一顿。但转念一想：遇事要冷静，我不妨先问明白。想到这儿，赫耳墨斯强压心头怒火，问：“赫耳墨斯是你们商人的庇护神，他的雕像价格为什么如此低呢？？你不怕遭到惩罚么？” （1） 这时的赫尔墨斯面目有些狰狞，脸憋得通红，显然是被气着了。雕像者惊诧地看着他，仿佛看见了怪物一般：“赫尔墨斯既然是商人的庇护神，就应懂得这是商人的经营方式，而且据我所知他还是个大度的神，怎会计较这点皮毛？”赫尔墨斯顿时语塞，表情十分复杂，找个理由便灰头土脸地走了。 （2） 雕像者叹了口气，说：“我们本来想尊重他，可是他身为商人的庇护神，却不一视同仁，只庇护大商人，不管我们小商人的死活。你想想，我们怎么会尊重他？他的雕像怎么会值钱呢？”赫耳墨斯听了，觉得雕像者说的有一定道理，怒气就消了一半，也就放弃了刚才的念头。　　雕像者见赫耳墨斯似有所思，便说：“它价钱的高低和你又有什么关系呢？谁让他平时做事不公又妄自尊大呢？他这是自作自受。哎，咱们不谈他了，这个雕像究竟你要不要？如果还嫌贵的话，我再便宜些，白送你两个，怎么样？”赫耳墨斯听后，心里更加难受，赶忙走出雕像者的店，驾起祥云，向王宫飞去。 例二 开头:赫尔墨斯大怒，勃然转身离去 .与此，人们的灾难也到来了 …… 赫尔墨斯大怒，勃然转身离去，推开门，外面是一片漆黑的夜空。那漆黑的天幕，黑色沉沉，深邃无限，竟没有一丝光亮，漫天席地的黑暗，铺天盖地的一般冲了下来，将他的身影淹没而去。?　?　　与此，人们的灾难也到来了。原本是正午阳光高照可是现在确是漆黑一片，百丈余高的海啸铺天盖地的冲了过来，大地也为之颤抖。人们痴想灾难就此结束，可惜他们错了。这只是一个开始。?　 强化练习 1.嘴和眼睛的对话； 自命不凡/自以为是/狂妄自大/妄自尊大 仗势欺人/狗仗人势 自欺欺人 多此一举 不劳而获 守株待兔 狐假虎威 画蛇添足 掩耳盗铃 赫耳墨斯听到自己的雕像作为添头“白送”之后，他的心情如何？他说了什么？或者还会做些什么？发挥你的想象力，续写文章。 ???????????????????????????????????????????????????????? ???????????????????????????????????????????????????????????????? 可以从赫耳墨斯知道反省.和变本加厉两方面去续写. 续写文章,精彩展示 * * 看一看,猜一猜. 狐假虎威 讽刺倚仗别人的势力欺压人 的人 鞭挞了那些恩将仇报的的人，告诫我们要分清善恶。 讽刺找借口自我辩解的人 讽刺死守狭隘经验，想要不劳而获的人 守株待兔 狐假虎威 农夫和蛇 狐狸和葡萄 tà ài yǐ 故事 道理 动物 短小 虚构 比喻 拟人 伊索寓言 《伊索寓言》是一部世界上最早的寓言故事集。同时是世界文学