人教版七年级语文下册：第24课《真正的英雄》课件.ppt

* 1986年1月28日上午美国东部时间11点38分，美国“挑战者”号航天飞机在升空约1分12秒后突然爆炸，机上七名宇航员全部遇难。爆炸后，飞机坠入大西洋中。这架耗资12亿美元的航天飞机，转瞬间销于无形。美国全国上下悲痛万分，纷纷哀悼；全世界也为之震惊。1月31日，休斯敦航天中心举行隆重的追悼大会，里根总统在会上发表了声情并茂的演讲。本文即是这次演讲的演讲词。 演讲词： 属于议论文的范畴，它的基本特点是：以某一种精神鼓舞人，以真切的感情打动人。 罗纳德·威尔逊·里根 早年参加民党，1962年改入共和党后活跃与政坛。1966年至1974年连任两界加利福尼亚州州长。1980年11月4日竞选总统获胜，当选为美国第49届总统，1981年1月20日宣誓就职。1984年11月竞选连任成功，当选为美国第50届总统。在他任总统期间，是美国历史持续时间最长的，没有经济衰退和经济萧条的和平时期。1989年1月离任。2004年6月逝世。 挑战者号航天飞机 ??????????????????????????打捞上来的挑战者号航天飞机残骸 “挑战者” 号航天飞 机升空 升空约1分12秒后突然爆炸 爆炸时熊熊的分叉火焰 美国气象局拍摄到爆炸时的卫星图片 航天飞机残骸 宇航员的头盔 给加横线的字注音 哀悼（ ） 锲而不舍（ ） 勋章（ ） 锤炼（ ） 阴霾（ ） 孜孜不倦（ ） 企求（ ） 凝聚（ ） 战栗（ ） 拓荒（ ） 弥补（ ） 不朽（ ） 给加横线的字注音 哀悼（dào） 锲而不舍（qiè） 勋章（xūn） 锤炼（chuí） 阴霾（mái） 孜孜不倦（zī） 企求（q?） 凝聚（níng ） 战栗（lì ） 拓荒（tuó） 弥补（mí） 不朽（xi? ） 　机长弗朗西斯·斯科比，四十六岁；驾驶员迈克尔·史密斯，四十岁；宇航员朱迪恩·雷斯尼克，三十六岁；罗纳德·麦克奈尔，三十五岁；埃利森·鬼冢，三十九岁；格里高利·杰维斯，四十一岁；女教师克里斯塔·麦考利夫，三十七岁。 [资料图片] “哥伦比亚”号7名机组人员全体照片  2003年2月1日，美国“哥伦比亚”号航天飞机在完成飞行任务返航途中解体爆炸。图为航天飞机上7名机组人员的全体照片。从左到右为：里克·赫斯本德、威廉·麦库尔、伊兰·拉蒙、迈克尔·安德森、戴维·布朗、劳雷尔·克拉克和卡尔帕娜·乔娜。 猜读、速读原文 在“挑战者”号航天飞机失事三天后，作为一个国家的总统，要对这件航天灾难讲话，他会讲些什么？（猜读） 速读原文，勾画关键句（总领句、过渡句、总结句、抒情议论句等），合并内容相近的段落。 阅读课文，画出让你感动的句子，并说说这篇文章动人心魄的力量来自哪里？ 说说你真实的感动 　　　！！！ 找出让你感动的语句或段落,有感情地读给大家听，并说说你对它的理解。 文章脉络梳理 按“哀痛和赞颂——追忆事迹—号召人民”的思路给文章划分段落层次。 一、（1— 4 段）：表达深深的哀痛和对英雄的赞颂。 二、（ 5 段 — 13 段）：分别追忆几位献身的英雄，要人民永远记住这些“真正的美国英雄”。 三、（ 14 段— 21 段）：号召人民化悲痛为力量，继承英雄未竟的事业，继续向太空进军。 根据以上的概括，可以看出本文的写作思路是：（ 总 ）—（ 分）—（ 总 ） 问题探究： 1、演讲者提及女教师麦考利芙的时候，为什么说她“凝聚了整个国家的想像力”? 2、宇航员们因为航天飞机的失事而牺牲，但为什么演讲者还说“这是诉说胜利和勇敢的故事”? 3、宇航员因航天飞机失事而牺牲，你认为他们是“真正的英雄”吗？ 七位“挑战者”有哪些共同特点 4、里根总统所宣扬的美国精神的具体内涵是什么?怎样看待这种精神? 1、演讲者提及女教师麦考利芙的时候，为什么说她“凝聚了整个国家的想像力”? 　　1、麦考利芙是全美选出来的教师代表，是世界上第一位“太空教师”。她参加这次太空航行，其意义非同寻常。 　　原定由她在太空中向美国和加拿大250多万中小学生讲授两节太空课，还将在航天飞机上参加几项科学表演，孩子们没想到迎来的却是噩耗。 　　在这里，“整个国家的想像力”可以理解为代表着美国未来和希望的中小学生. 2、宇航员们因为航天飞机的失事而牺牲，但为什么演讲者还说“这是诉说胜利和勇敢的故事”? 　2、人类探索太空的历史，本来就是一部冒险的历史，一部勇敢者的历史。宇航员的每一次升空，都意味着危险，完全可能一去不返，但他们并不害怕，而是大义凛然，义无反顾，随时做好了牺牲的准备。 　　从这个