四上语文《给予是快乐的》.ppt

课文讲了件什么事？ 概括内容： 本文讲述了圣诞节前夜，保罗偶然结识了（ ），在短暂的相处中，（ ）震撼了保罗的心灵，使他深深的体会到“（ ）”。 2 .保罗开始以为小男孩希望也有这样一个哥哥，可是没想到小男孩的愿望是：____________________；后来，他以为小男孩希望他把车开到男孩家门口的目的是：____________________________，然而男孩这样做的真正原因是_____________________。保罗的眼睛湿润了，因为___________________，这个夜晚，使保罗感受到_________________。 细读课文,当我看到“他们三个人一起过了一个难忘的夜晚”时，我想，他们也可能曾经说过些什么。我能试着给他们三人设计一段愉快的对话，并写在下面。 ___________________________________________________________ * 给予树 还记得金吉娅在圣诞节前做了什么吗？ “给予”这里是指能够帮助别人，为别人付出劳动，作出奉献。“给予是快乐的”就是助人为乐的意思。 自由读课文：画出课文中的生字词，并在生字上注音，读准生字的音，特别注意读准其中的前鼻音和三拼音。 给予 炫耀 羡慕宽裕 神气 轿车橱窗 兜一圈 我会读： 默读，思考：课文写了保罗和小男孩的几次对话？分别是在什么时候发生的？ 看车时 坐车时 在这两次对话过程中保罗和小男孩想得一样吗？ 保罗以为男孩希望也有一个这样的哥哥。男孩却说 “我希望自己也能当这样的哥哥。” 保罗微微一笑，他理解男孩的想法：坐一辆又大又漂亮的车子回家，在小朋友的面前是很神气的事。但是，保罗又错了。他指着保罗的车，说：“看见了吗？很漂亮，对不对？这是他哥哥送给他的圣诞礼物。将来，我也要送你一辆这样的新车。到那时候，你就可以坐在车里，亲眼看看我跟你讲的那些好看的圣诞礼物了！ 课文从哪几个方面写了“给予”？ 把 给予 1.保罗的哥哥把新轿车给予保罗。 2.小男孩把欢乐给予弟弟。 3.保罗把自己的欢乐给予小男孩和他的弟弟。 小男孩要把欢乐给予小弟弟 小男孩要把欢乐给予小弟弟 　　“你是说，这车是你哥哥给你的， 你不用花一分钱？” 　　“哇！我希望……” 　　“我希望自己也能当这样的哥哥。” 我希望自己也能当这样的哥哥。 读读想想：你体会到什么？ 小男孩一心只想着给予而不是获取 小男孩要把欢乐给予小弟弟 　　　“麻烦你把车停在台阶那里，等我一下，好吗？” 　 　　“看见了吗？很漂亮，对不对？这是他哥哥送给他的生日礼物！将来，我也要送你一辆这样的新车。到那时候，你就可以坐在车里，亲眼看看我跟你讲的那些好看的圣诞礼物了。” 从这件事，保罗懂得了什么？ 讨论：为什么给予是令人快乐的？ 他们三个人一起过了一个难忘的夜晚。 想想、说说：这个夜晚他们是怎样度过的？为什么这个夜晚对他们三个人来说都是难忘的？ 这个圣诞节的夜晚，对于小弟弟，五彩的 橱窗、夜景令他难忘；对于小男孩，他送给了 残疾弟弟一个最好的圣诞礼物，他感觉自己长 成了大人；对于保罗，他看见了一幕人间真情， 并在给予中得到了快乐，他同样不会忘记这个 夜晚；对于在座的你呢？也是难忘的吗？ *