四年级下册语文第三单元综合性学习.pptx

综合性学习：大自然 人类的老师 冰消雪融，燕子北归，告诉我们春天到了；浓阴做伞，烈日当空，告诉我们夏天来了；落叶飘舞，稻花飘香，告诉我们金秋在望；青蛙冬眠，瑞雪飞歌，告诉我们寒冬已至。世间万物，无不给人启示。从“苹果落地”中牛顿发现了“万有引力定律”；从“三角形的稳定性”中人们发明了自行车。无论是动物还是植物都成了启迪我们灵感的钥匙，哪怕是滴水穿石、磨杵成针，也成了人类追寻的一种精神。神奇的自然界不仅为我们创造了诗如画的景致，同时也为人类的发明创造提供了天然的智慧广场，只要我们勇于探索，勇于发现，虚心地向“老师”请教，一定会有更多的发现。 生存的环境 生存是人类不断探讨的话题。随着人们生活水平的逐渐提高，人类的生存环境也悄悄地发生变化，人类的生存受到了严重的威胁。 人类无休止地乱砍滥伐使森林覆盖面积逐年减少，沙漠化程度加大；人类滥捕滥杀使稀有的生物濒临灭绝；空气污染，河流污染，严重地破坏人类的生存环境。一个惊叹号为我们敲响了警钟。 为了让小河能够清澈地流淌，为了让黄莺能够婉转地歌唱，为了让人类能够甜美地生活，快快行动吧！亲爱的同学们，让我们从自己做起，做一名保护环境的小天使，呼吁全人类关爱我们的地球。 大自然的启示 我们要遵循大自然的规律，如果我们不按大自然的规律办事，往往会产生与我们愿望相反的结果，有时甚至会带来严重的灾难；如果我们遵循大自然的规律，以大自然为老师，我们就会有所发明，有所创造。 小标语 我们拥有蔚蓝的天空， 我们拥有碧绿的草地， 我们要珍惜美丽的家园。