四年级数学下册4-3.ppt

* 人教新课标四年级数学下册 本节课我们主要来学习小数的性质以及小数的大小比较，通过实际的动手操作理解并掌握小数的性质，结合整数比较大小的方法，能够正确的比较小数的大小，可以解决相关的实际问题。 量出0.1米、0.10米、0.100米的纸条。你发现了什么？ 1厘米 2 3 4 5 6 7 8 9 10 0 因为1分米＝10厘米＝100毫米 所以0.1米＝0.10米＝0.100米 10厘米是10个 1/100米，可写成0.10米 1分米是 1/10 米，可写成0.1米 100毫米是100个1/1000米，可写成0.100米 在小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变。 遇到小数末尾有“0”的情况，一般 可以把小数末尾的“0 ”去掉，使小 数简化。 例 2 把0.70和105.0900化简。 0.70 0.70 105.0900 105.0900 = = 例 3 不改变数的大小，把0.2、4.08、3改写成小数部分是三位的小数。 0.2 0.200 4.08 4.080 3 3.000 = = = 3.05﹥2.9 3﹥2 先比较整数部分。 2.8﹤2.93 8﹤9 整数部分相同， 就比较十分位。 2.88○2.84 先比较整数部分 整数部分相同，就比较十分位 十分位相同，就比较百分位，依此类推 比较0.30、0.3的大小。 比较5与5.00的大小。 把0.009米的小数点向右移动一位、两位、三位…… 小数的大小有什么变化？ 0.009米=9毫米 0.09米=90毫米 0.9米=900毫米 9米=9000毫米 毫米为单位 米为单位 移动一位，小数就扩大到它的10倍 移动两位，小数就扩大到它的（ ）倍 移动三位，小数就扩大到它的（ ）倍 0.009米 0.09米 0.9米 9米 向右移一位 扩大10倍 向右移一位 扩大10倍 扩大10倍 向右移一位 9毫米 90毫米 900毫米 9000毫米 小数点向右 从上往下观察 向右移一位 扩大10倍 *