八年级语文上册第四单元评价检测课件2.ppt

* * （四） （90分钟 100分） 一、积累与运用（20分） 1.下列加点的字注音不正确的一项是（2分）（ ） A.古代流传下来的许多农谚就包含了丰富的物候（hóu）知 识。 B.到处呈现一片衰（shuāi）草连天的景象，准备迎接风雪载 （zài）途的寒冬。 C.鱼类换核技术的成熟（shú）和两栖（qī）类换核的成功， 使一批从事良种培育工作的科学家激动不已。 D.日落确实很美，色彩绚（xuàn）丽，变化多端。 【解析】选A。“候”应读hòu。 ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ 2.找出错别字，并依次改正在方格内。（2分） 相安无事 草长莺飞 无动于中 物竟天择 五彩斑斓 周尔复始 束手无策 消声匿迹 答案：中—衷 竟—竞 尔—而 消—销 3.下列加点词语解释有误的一项是（2分）（ ） A.翩然：动作轻快的样子。 风雪载途：满路，有遍地的意思。 B.归咎：归罪。 啸聚山林：怒喊声聚在一起。 C.潮汐：本义是由于月亮和太阳的引力而产生的水位的定时涨 落的自然现象。这里特指海潮。 褶皱变形：由于地壳运动，岩层受到挤压而形成的弯曲。 D.逃出藩篱：藩篱，比喻门户或屏障。 次第开放：有顺序，一个接着一个。 【解析】选B。“啸聚”的意思应为“形容互相呼叫，拉帮结 伙”。 ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ 4.指出下列句子的说明方法。（4分） ①又如济南苹果开花在四月中或谷雨节，烟台要到立夏。两地纬度相差无几，因为烟台靠海，春天便来得迟了。（ ） ②一般来讲，黄昏时空气中的烟尘要比清晨多。因此，落日颜色又不同于旭日。 （ ） ③一只母羊就好比一座制药厂。 （ ） ④凡来自一个祖先，无性繁殖出的一群个体，也叫“克隆”。 （ ） 答案：①举例子 ②作比较 ③打比方 ④下定义 5.指出下列各句运用的修辞手法。（3分） ①物候现象的来临决定于哪些因素呢？首先是纬度。 （ ） ②布谷鸟开始唱歌，劳动人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麦插禾。” （ ） ③物候观测使用的是“活的仪器”。 （ ） 答案：①设问 ②拟人 ③比喻 6.下列说法中错误的一项是（2分）（ ） A.《大自然的语言》题目运用拟人、比喻的修辞手法，生动形象、贴切风趣，富有吸引力；全文思路清晰明了：描述物候现象——作出科学解释——追究因果关系——阐述研究意义。 B.《奇妙的克隆》向我们介绍了关于克隆的科学知识，同时提醒我们要全面地看待科学技术的发展。 C.《阿西莫夫短文两篇》之一的《恐龙无处不在》用科学研究中的一则实例，有力地说明了“不同科学领域之间是紧密相连的，在一个科学领域的新发现肯定会对其他领域产生影响”的道理。 D.《生物入侵者》不仅使我们明白了一些生态环境知识，而且可以培养我们关注身边生活的科学意识，是一篇事理性说明文。 【解析】选D。《生物入侵者》介绍的是关于生物通过非自然途径迁移可能对人类造成危害的知识，而不是有关生态环境的知识。 7.阅读下面材料，按要求答题。（5分） 时下，在繁忙的都市中出现了一个新的名称—— 慢活族。在教育部公布的新增171 条词语中，“慢活族”一词解释为：“慢活族”是“慢并快乐”的一群人。这个名称缘自小说家米兰·昆德拉的小说《慢》，由小说延伸出一种名叫“慢生活”的国际运动，并出现了“找回失去的时间”这样的组织，他们思考“生命的过程除了工作，还应该拥有什么”，呼吁品味缓慢的生活节奏，提倡慢工作、慢餐、慢运动，提倡“慢生活”观念，用适当的慢在工作和生活中找到平衡的支点。与“慢活族”的生活方式恰恰相反的是“快活 族”。早上，他们在闹钟的“滴滴”声中匆忙起床，以百米冲刺的速度赶到公交车站，以最简短的时间解决“快餐式”的午饭，在繁忙而充实中度过8小时的工作时间，回到家或许还要在灯光下继续查阅文件或者起草策划书。这种快节奏的生活方式就是“快活族”的真实写照。 ①某班就上述材料中的两种生活方式展开辩论。甲方认为“慢活族”的生活方式好，乙方认为“快活族”的生活方式好。你支持哪一方？请说明理由。（不超过80 字）(2分） 答：_______________________________________________ __________________