国家机关常用文体-调查报告与总结1.pptVIP

申论与公文写作 信息社会与写作时代 信息知识：是信息社会的财富主要资产 写作技能：是知识经济时代最基本的技能 写作在信息社会中的作用 写作能创造、加工和处理信息 写作是物质生产的手段、环节和过程 写作是一种休闲的生活方式 写作是信息时代新学习的方法和过程 写作是思维训练、素质培养的手段 第二讲　国家机关常用文体 教学目的及要点： 调查报告 一、调查报告概念 二、调查报告特点 三、调查报告类型 四、调查报告的写作方法 1、调查报告的写作方法 2、正文 1）开头 ②按语式开头 ③提问式 2）主体 纵向结构式 横向结构式 纵横交错结构 总结 一、总结的概念 二、总结的特点 三、总结的种类 四、总结的写作方法 1、正文 开头内容 开头形式 主体内容 主体内容结构形式 结尾 2、落款 1、正 文 正文结构：开头、主体、结尾。 正文内容：情况概述 工作成绩 经验体会 存在的问题 努力方向 1）、开头：做了什么？ 开头内容： 总结的目的、意义 工作基本条件（工作背景与环境等） 工作基本情况（成绩、经验，缺点、教训等） 对工作的总体评价 开头内容 开头形式 概述式，概括交待时间、环境、背景、主要做法和成绩等； 评述式，夹叙夹议，对总结的问题、做法、成绩等进行总体性评价； 结论式，做概括性的小结，先写成绩、后写经验和做法。 2）、主体：怎么做？ 主体内容 ——总结的核心，经验体会。 工作过程和成绩。做了什么？怎么做的？结果如何？变化如何？ 工作经验和体会。对成绩和做法概括之后抽象出来的理性认识。 工作缺点和不足及教训。反映应做而没做；应该做好而没有做好的工作，从中找出主客观原因。 主体内容结构形式 纵式结构。按时间、或事物发展过程的顺序组织材料。 横式结构。按事物内在的逻辑关系组织材料。 阶段式结构。按任务、矛盾、成绩与经验、问题与教训及对策与做法等内容划分为几个阶段。 三段式。按基本情况、成绩和经验、存在问题及努力方向划分。 两段式。按情况和成绩、经验和体会两个部分划分。 * 一、信息社会与写作时代 二、国家机关常用文体—调查报告与总结 申论与公文写作 张鸣 资深申论研究与命题专家 信息社会与写作时代 一、信息、知识： 信息社会的财富主要资产 ■ 信息社会起决定作用的生产要素是信息知识 ■ 价值的增长不再是通过劳动，而是通过知识 ■ 知识、信息成了知识经济时代人们最为关注的社会产物 写作技能：知识经济时代最基本的技能 ■ 阅读、写作、数学能力被誉为知识经济时代最基本的技能。 ■ 学者们认为：“学文化”，首要的含义是学习掌握“读写能力”。 ■ 在工业社会向信息社会过渡中最重要的事情之一便是“读写技能”。 ■ 在互联网上无拘束地交流时，人类已经进入真正的“写作时代” 二、写作在信息社会中的作用 ■　写作能创造、加工和处理信息 ■　写作是物质生产的手段、环节、过程 ■　写作是一种休闲的生活方式 ■　写作是信息时代一种新学习的方法和过程 ■　写作是思维训练、素质培养的手段 写作能创造、加工和处理信息 ■ 创造信息需要写作。以电子技术为中心的工业和信息产业的发展，社会劳动结构发生了剧变， 大多数从业人员是创造、加工、复制、交流、运用信息的，这就决定了非写作不行。 ■ 加工、处理信息需要写作。科学家、管理人员、研究人员需要写作，甚至就业者者需要写作。无非是为了某种目的、功能，把散乱信息组成有序的信息系统，这就是编写程序，编写程序需要写作能力。 写作是物质生产的手段、环节和过程 ■ 　知识经济时代，物质生产、产品消费的全过程都伴随着知识生产，知识的载体是文章，知识生产的过程就是文章写作的过程。 ■ 生产产品、对消费市场的调查，如何吸引消费者，如何将企业的经营理念通过文字展示出来等。不仅需要生产者思考策划，还需要从业者用一定的写作才能表现出来。 ■ 写作不仅是创造、加工信息的手段和行为，也是物质生产的手段和行为。只是这种“写作”是在电脑上进行。 写作是一种休闲的生活方式 ■ 信息社会里，高技术必须与高情感平衡。技术越高与人的关系越远，这是对人的权威、地位的挑战。当一种新技术被引进，人类必然产生一种加以平衡的反应，这就是“高情感” 。 ■ 高情感产生于人的活动、行为中。如果说电脑是高技术，那么写作就是高情感，一方面用于实际，一方面用于表现情感。信息社会人的文化素养的提高，闲暇时间的增多，网络言论非限制性和自由性，使创作不再是作家们的专利，已成为现代人的一种休闲生活方式。 写作是信息时代新学习的方法和