写作《学习写消息》课件2.ppt

★新闻六要素（记叙六要素）： 人物、时间、地点、事件发生的原因、经过、结果。 新闻结构的五个部分 标题 导语 主体 背景 结语 何人？（Who?） 何时？（When?) 何地？（Where?) 何因？（Why?) 何事？（What?) 如何？（How?) 新闻六要素，阅读新闻是心里要自觉地问 这六个问题，就不难解决了。6个“W”共同构 筑了把握新闻的道路和途径。 * 教学目标： １、学习消息的基本特点。 ２、掌握消息的要素和结构。 ３、运用相关知识和方法进行消息写作。 ★狭义：指消息。广义：包括消息、通讯、报告文学。 ★新闻的特点： 真实性 时效性 简洁性 内容真实准确，不能虚构夸张。 报道迅速及时。 语言简明扼要。 ★新闻多采用记叙的表达方式，兼有议论。 引标、主标、副标 新闻开头的第一段或第一句话，它扼要地揭示新闻的核心内容，领起下文。 新闻的躯干，它用充足的事实表现主题，是对导语内容的进一步扩展和阐释。 背景指新闻发生的社会环境和自然环境。这两部分有时在主体中，有时可省略。 必不可少的三部分 辅助 以《人民解放军百万大军横渡长江》为例，分析它的主体和导语，体会消息在结构安排上的特点。 导语 主 体 事实 事实 事实 人民解放军百万大军，从1000余华里的战线上，冲破敌阵，横渡长江 。西起九江（不含），东至江阴，均是人民解放军的渡江区域。 中路军 首先突破安庆、芜湖线，三十万人全部渡过，占领长江南岸。 西路军三十万渡过三分之二，已占领广大南岸阵地 东路军三十五万已渡过大部，经过整天激战，歼灭及击溃一切抵抗之敌，占领南岸阵地，控制江阴要塞，切断镇江无锡段铁路。 最重要事实 次重要事实 再次重要事实 更次重要事实 最次要 事实 导语 主体 按重要性递减原则安排事实 写 作 实 践 一、交流互动，成果展示 1、以小组为单位，展示自己搜集的消息，进行“好消息奖”推选，评出一、二、三等奖。 　　2、就本活动撰写一则短消息。 评选标准： 1）：新闻要素完整，时效性强，角度新颖，内容充实。 　2）：语言简练，100字以内。 *