初一语文20虽有嘉肴课件.ppt

虽有嘉肴 ——《礼记》 自由朗读进行预习 预习检测 给加点的字注音： 嘉肴: 旨: 弗: 自强: 学学半: 兑命: 熟读感知 分组试译 提示：先找出句子中的重点词解释，再把句子用现代汉语疏理通顺。 例：虽有嘉肴，弗食，不知其旨也。 译： （1）虽有至道，弗学，不知其善也。 （2）是故学然后知不足，教然后知困。 （3）知不足，然后能自反也； 知困，然后能自强也。 （4）故曰：教学相长也。 （5）学学半。 （6）其 此之谓乎？ 译文 即使有美味佳肴，不去品尝，就不知道它的味道鲜美；即使有最好的道理，不去学习，就不知道它的益处。所以学习之后就会知道不足，教人之后才知道自己有不懂的地方。知道了自己的不足，然后就能自我反省；知道了自己不懂的地方，然后就能自我勉励。所以说：“教”与“学”是相互促进的。《尚书·兑命》说：“教人，是学习的一半。”这话说的就是这个道理吧。 讨论●探究 讨论●探究 课后练习 1、背诵课文。 2、积累重要字词。 3、记一次让你有收获的与同学交流的经历。 （200字）（选做） Page ? * 本作品采用知识共享署名-非商业性使用 2.5 中国大陆许可协议进行许可。 专业交流 模板超市 设计服务 本作品的提供是以适用知识共享组织的公共许可（ 简称“CCPL” 或 “许可”） 条款为前提的。本作品受著作权法以及其他相关法律的保护。对本作品的使用不得超越本许可授权的范围。 如您行使本许可授予的使用本作品的权利，就表明您接受并同意遵守本许可的条款。在您接受这些条款和规定的前提下，许可人授予您本许可所包括的权利。 查看全部… NordriDesign?中国专业PowerPoint媒体设计与开发 本作品采用知识共享署名-非商业性使用 2.5 中国大陆许可协议进行许可。 专业交流 模板超市 设计服务 NordriDesign中国专业PowerPoint媒体设计与开发 本作品的提供是以适用知识共享组织的公共许可（ 简称“CCPL” 或 “许可”） 条款为前提的。本作品受著作权法以及其他相关法律的保护。对本作品的使用不得超越本许可授权的范围。 如您行使本许可授予的使用本作品的权利，就表明您接受并同意遵守本许可的条款。在您接受这些条款和规定的前提下，许可人授予您本许可所包括的权利。 查看全部… * 清溪初中 杨芳 · · jiā yáo · · · · · zhǐ fú qiǎng xiào yuè · xué 虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰；教学相长也。《兑命》曰：“学学半。”其此之谓乎？　 / / / / / / / / / / 即使 美味的食物 有 ，不去品尝， 就不知道它味道的 。 甘美 虽 嘉肴 旨 注意以下词句 最好的道理 好处 所以 反省 不通，理解不了。 增长 自我勉励 教 “其”表示推测语气。大概，恐怕。 大概这个道理 说吧。 倒装句，“之”倒装的标志，不译。 大概说的就是这个道理吧。 学习 厉害 所以 这篇文章讲述了一个什么道理？ 联系文章，为什么说“教”与“学”是相互促进的呢？ 教 知困 自强 学 知不足 自省 能教 学习 教学相长 教学相长 对于作为学生的我们来说，这里的“教”具体是什么意思呢？ 合作，交流，互动 从学习的角度看，“教学相长”可以给我们怎样的启示呢？ 拓展交流 重视实践、主动学习、多交流