初中物理功率课件新课标.ppt

* 从生活走向物理 从物理走向社会 学会学习 走路与爬楼梯相比较,哪一个觉得吃力? 爬同样高的楼梯时，慢慢地走上去与快速跑上去感觉有什么不一样？ 走路时人没有爬楼梯做的功多。 爬同样高的楼梯，同一个人做的功相同，但是“走”和“跑”所用的时间不同。物理上怎样来区分呢？ 功率 功率的物理意义： 表示物体做功快慢的物理量。 知识目标：（1） 理解功率的概念， 知道功率的物理意义； (2)知道计算功率的公式及功率的单位 2、能力目标：（1）学会用类比的方法学习 新知识； （2）会用功率的公式解决有关的简单实际问题。 继续 物理意义：表示物体做功快慢的物理量。 甲乙站在地面上，用滑轮提物体，甲用40S将20Kg的物体提起9m，乙用80S将60Kg的物体提起9m，两人做功谁快谁慢？ 继续 快慢比较的方法 比较物体运动快慢的方法： 物理学上采用第一种方法 （1）观众：相同时间比较运动路程 （2）裁判：相同路程比较时间 做功快慢比较： （1）相同时间比较做功的多少 （2）做相同的功，比较做功时间 判断下列说法是否正确： 1.一个机器做的功越多功率越大。 2.一人做功用的时间越短，功率越大。 3.相同时间做功越多，功率越大。 4.做相同功所用时间越多，功率越大 功率：单位时间里完成的功。 功率的物理意义：表示物体做功快慢的物理量。 公式 单位：瓦特 符号： W 千瓦 符号： KW 练习 小强同学用100N的力推着一木箱在水平地面上以20cm/S的速度前进，问：小强t秒内做了多少功？功率是多大？ *