大版四年级语文下册《一双手2》PPT课件.ppt

手的档案 主人： 身份： 手感： 手的肤色： 手指： 纹路： 掌面： 手的大小： 手指细节： 手的别号： 手的价值： 这双手奇在哪？作者是从哪个角度观察描这双手的？ 作者又是怎样从对手的描写中引出他的事迹，进而揭示其精神世界的？ 作者因手之奇而进行直接采访，了解手由常形变奇的原因：为多栽树完全不顾自己的手的献身精神；再通过间接采访，了解张迎善的贡献，点出他这双手不同寻常的价值：“这是一双创造绿色宝库的手。” 拓展延伸 美往往是以丑作为代价才能获得的，正是这双手，为家庭、为社会创造了美和财富。 假如张迎善被评为2008年度感动中国的十大人物之一，请同学们借鉴以下颁奖词，联系课文内容，为张迎善也写一段颁奖词。（提示：要强调这双手创造绿色的意义，要有感召力。100字左右） 资料 杨利伟(特级航天员，解放军少将，我国第一位进入太空的人) 那一刻当我们仰望星空，或许会感觉到他注视地球的目光。他承载着中华民族飞天的梦想，他象征着中国走向太空的成功。作为中华飞天第一人，作为中国航天人的杰出代表，他的名字注定要被历史铭记。成就这光彩人生的，是他训练中坚韧执着，飞天时的从容镇定，成功后的理智平和。而这也是几代中国航天人的精神，这精神开启了中国人的太空时代，还将成就我们民族更多更美好的梦想。 资料 丛飞(歌手累计捐款300多万元助178名贫困儿童上学，病逝后捐角膜挽救四名患者复明) 从看到失学儿童的第一眼到被死神眷顾之前，他把所有的时间都给了那些需要帮助的孩子，没有丝毫保留，甚至不惜向生命借贷，他曾经用舞台构筑课堂，用歌声点亮希望。今天他的歌喉也许不如往昔嘹亮，却赢得了最饱含敬意的喝彩。 资料 、张迎善 他是躬耕绿野的拓荒人。作为一名林业工人，他很普通，普通得就像林场一株生长了数十年的树。他的手每天要栽1000多棵树，每栽一棵树，手就得往土里插三四次。现在手的纹络又深又粗，掌面鼓皮一样硬，老茧布满每个角落，手指粗大肥圆，一只手指就像一根三节老甘蔗。就是这样一双奇丑无比的手，却创造了绿色的宝库。 总结 这篇文章虽然短小，却能抓住林业工人最具特征的部分——手来写，多角度地细致准确地描写，成功地塑造了一位不畏艰辛、无私奉献的劳动者朴实而感人的形象。那么在写作中，我们也应该运用这种方法。 * * 北师大版四年级语文下册第四单元 岷峰小学 吴想玮 读完就说 采用你喜欢的方式自读课文，读完后谈谈你初读课文的感受。 定向批注 （一） 请再仔细阅读课文，划出描写手的语句。 归纳： 描绘了 的一双手。 半截老松木 张迎善 粗大肥圆 缠着泥色的线 鼓皮样硬 老茧布满每个角落 长24cm 宽10 cm 厚2.5cm 左大拇指 没有指甲 黑深 人字 天下第一号大手 第一奇手 创造绿色宝库的手 林业工人 木色 一道道黑土色 又深又粗 奇在手之老——那简直是半截老松木！ 奇在手之大——那只大手把我的手紧紧地裹住了。 奇在手之色——这双手皮肤呈木色，纹络又深又粗，一道道黑土色。 奇在手之硬——掌面鼓皮样硬，老茧布满每个角落。 奇在手之指——大拇指没有指甲。手指各个关节都缠着线，线染成了泥色。 奇在手耐搓——我用自己的手……他的手仍呈木色。 更奇在手之能——一天能栽1000多棵树！这是一双创造绿色宝库的手！ （触觉） （视觉） （视觉） （视觉） （视觉） （触觉） 定向批注 （二） 请仔细阅读课文，划出人物言行的语句。 概括： 塑造了 的一个人。 不畏艰辛、艰苦创业、默默无闻、 勤劳无私、乐于奉献、淳朴实在 定向批注 （三） 请仔细阅读课文，划出表达情感的语句。 分析： 抒发了 的一种情。 对不畏艰辛、艰苦创业、默默无闻、乐于奉献的社会主义建设者的热爱、敬仰和赞颂。 明写各种各样的手，烘托一双手。 天下第一奇手 1.简直是半