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* 红泥巴( /bookclub/) 读书俱乐部 好享受哦 ——美国阅读专家的建议 你要从阅读对象中收获意义——这是一种很关键的技巧。当你渐渐长大，你需要从书本中获取重要的信息。1、大声读出来:这会让你被迫放慢阅读的速度，但也给了你更多的时间去感受阅读对象。你不但看见了词语，而且还同时听到了它们。你也可以和别人一起轮流大声朗读。2、为自己选择恰当的书:不要为你自己选择太难的书，特别是用作阅读训练的书。确保书中至少有90%的字词你都可以轻松地识得。如果阅读过程中为了搞清楚字词的意思而多次停顿，你就很难集中注意力去了解故事整体的意思。 3、反复读到流畅：要想从文本中获取准确的意思，需要平稳而快捷的阅读——也就是一种流畅的阅读。大概在2年级左右，你的阅读应该达到一定的速度。反复阅读熟悉、简单的读物，可以培养你快速解析词汇的能力，你的阅读会变得更加流畅。4、与老师交流：如果你在阅读理解方面感到非常困难，你可能需要更多特殊的帮助——比如说，需要增加你的词汇量，需要多进行发音练习。5、补充课堂的阅读：如果你在课内学习一个特别的专题，可以帮自己找一些相关的容易阅读的书或杂志。多积累一些相关的知识可以帮助自己应对可能相当困难的课堂学习， 让自己获得成功的感受。6、与别人聊聊正在读的书：这种口头交流可以帮助你记忆，也可以帮助你去思考。在阅读之前、中间和之后，都可以问一问、聊一聊。比如说：·阅读前：“这本书的什么地方让你感兴趣？什么地方让你觉得没意思？” 阅读中：“现在到底发生了什么？它跟你先前预想的一样吗？后面会发生什么？” 阅读后：“你能不能大概说说这本书的内容？你喜欢它吗？喜欢什么地方？这本书会不会让你想到别的一本书？” 书籍是全世界的营养品------? 莎士比亚 读书如饭，善吃饭者长精神，不善吃者生疾病。----- ? 章学诚 书就是社会，一本好书就是一个好的世界，好的社会。它能陶冶人的感情和气质，使人高尚。------??波罗果夫 无论掌握哪一种知识，对智力都是有用的，它会把无用的东西抛开而把好的东西保留住。-----达 · 芬奇 读书使人心明眼亮。----- 伏尔泰 不去读书就没有真正的教育，同时也不能有什么鉴别力---赫尔岑 在所阅读的书本中找出可以把自己引到深处的东西，把其他一切统统抛掉，就是抛掉使头脑负担过重和会把自己诱离要点的一切。----（美）爱因斯坦 书是我们时代的生命——别林斯基 书籍是巨大的力量——列宁 行万里路，读万卷书。 书是人类进步的阶梯，终生的伴侣，最诚挚的朋友。——高尔基 书犹药也，善读可以医愚。----- 刘向 安徒生是丹麦作家,男,17岁时开始发表作品,24岁时作品开始受到社会重视,总共创作童话168篇。题材大都从他经历过或目睹过的社会生活中提取，真实地描写了穷苦人民的不幸遭遇，揭露和讽刺了反动阶级的凶残和愚蠢。他的许多作品已成为世界各国人民传诵的不朽名篇 罗尔德·达尔本是英国写侦探小说的大师，曾三度荣获爱伦·坡奖，他的短篇小说被认为不逊于欧·亨利、莫伯桑和毛姆，在欧洲有“英国的欧·亨利”之美誉。后来，他早期的童话《巧克力工厂的秘密》引起了欧美儿童文学世界的轰动。达尔童话在英语世界孩子中一举成功后，从此专门致力于儿童文学的创作，他也因此荣获英国儿童文学最高奖——英国“白面包奖”。在《泰晤士周刊》举办的“十大儿童书”票选活动中，传统的童话名作《爱丽丝漫游奇境记》、《小熊温尼·菩》、《指环王》等被挤到一边，而换上了达尔童话的书名。 阿斯特丽德·林格伦1907年11月14日出生在瑞典斯莫兰省一个农民家里。20年代到斯德哥尔摩求学。毕业后做过一两年秘书工作。她共为孩子们写了上百种儿童读物，其中80多部是童话、小说、故事。诸如《长袜子皮皮》（1955）、《淘气包埃米尔》三部曲，《小飞人》三部曲（1945）、《玛迪琴》两部连续小说，还有《大侦探小卡莱》等等，获得过各种荣誉和奖励。1950年获瑞典图书馆协会颁发的“尼尔斯·毫尔耶松金匾”；1957年获瑞典“高级文学标准作家”国家奖；1958年获“安徒生金质奖章”；1970年获瑞典《快报》“儿童文学和促进文学事业金船奖”；1971年获瑞典文学院“金质大奖章”；此外，她还获得过 1959年《纽约先驱论坛报》春季奖和1957年德国青年书籍比赛的特别奖。1946～1970年，将近四分之一世纪里，她担任拉米和舍格伦出版公司儿童部主编，对创造这个时期的瑞典儿童文学的黄金时代做出了很大贡献。 E.B.怀特（1899-1985） 美国散文、童话作家，曾任《纽约客》专栏作家、特约编辑；1971年获得国家文学奖章，1973年被选为美国文学艺术学院五