学霸养成手册.ppt

学 霸 一、日子过得像花儿一样 　　去年10月，《高考金刊》的编辑们来到博雅塔下未名湖畔，结识了一群才貌兼备的2012年各省高考状元和保送生。青海省理科状元郭文韬像金城武般帅气，并且还是吉他、乒乓球高手；浙江省理科状元翁凯浩是个电脑高手，还专研版画和国画…… 　　高考状元不是我们想象中的书呆子，他们并没有成天泡在课本里，而是和你我一样，在课余的时间里尽情做着年轻人爱做的事情，也许，他们的日子比我们过得还要像花儿一样。 “学霸”No.1?　　张旭琛 “学霸”宣言：“热爱，让生命节奏富有动感！”　 身份：2012年江西省理科状元 找到他：清华大学经管学院 我来自锦绣的江南之地。貌似近年来“琛”这个字在出现在人名中的频率越来越高了，这个字呢，并没有赋予我多少文人气质，倒是伴随着我一起见证了我这叛逆者的成长。如果说我有什么独特的本领的话，我想那就是热爱吧。 学霸”No.2? 陈 瑒 “学霸”宣言：“把一分钟掰成六十秒。”　　 身份：2012年江西省文科状元 找到他：北京大学光华管理学院 我小时候学过画画，还在很多小型比赛里拿过奖。上初中后，下过一阵子围棋，也学过一个月的葫芦丝。初中时，我是一个文艺少年，经常写诗(还是古体诗)，也喜欢写一些铺采摛文、华而不实的骈散文。由于老喜欢搞点文学方面的事情，再加上成绩比较好，所以也积累了一些“骨灰级粉丝”，不好意思，多半是同班的女生，她们还自称为“羊肉粉”，就是取了“陈瑒”的“瑒”字的谐音。 “学霸”No.3? 谭思颖 “学霸”宣言：“活着，就是要抓住转瞬即逝的时光。” 身份：2012年广西省文科状元 找到她：清华大学社会科学学院 对我而言，高考备考才是我此生做过的最疯狂的事情。那是一种群体性的疯狂，置身在那种分数至上的氛围中，只因为稍稍的停滞不前就惶惶不安，然后逼迫自己调动每一根神经去努力，却又被无法预见未来的恐惧笼罩，紧张、抑郁。 “学霸”No.4? 张翔雁 “学霸”宣言：“失败不是命运，成功不是偶然！” 身份：2012年福建省文科状元 找到她：北京大学光华管理学院 “学霸”留给我们的思考 　　“学霸”一词来源于清华大学双胞胎姐妹马冬晗、马冬昕，她俩凭借“最牛学习计划表”和“全能答辩视频”走红网络。其中，特等奖学金第一名马冬晗每天的时间表精确到分钟，一举成为网友膜拜的“学霸”女神。 “学霸”到底该不该学？ 　　姐妹花成绩背后惊人的勤奋与毅力，的确值得膜拜。如果仅有持之以恒的努力而无光鲜亮丽的成绩，恐怕远不会引起如此大的轰动。不过，也有很多人对这样的学习模式充满了质疑，褒贬不一的各类评价，彰显着当下多元的价值观。 　　小贾：这些“学霸”都在中国最高学府学习，而且学习成绩都如此优秀，各方面还都如此全面，“又红又专”，既是学生干部，业余生活又很丰富……真是十全十美、世上罕见啊！ 　　噜噜：在当今大学生普遍学风较差的时代背景之下，马冬晗、马冬昕和状元们的学习态度仍然如此勤奋，学风如此纯正，成绩如此优秀，表现如此出色，是应该肯定的，值得大家学习。 　　福斯特心理咨询中心首席心理咨询师彭熠：“学霸”行为是学习强迫症的表现。不学习就情绪低落，抛开分数就无成就感，是一种病态的学习方式，不值得提倡。 《金刊》建议 　　席慕容说：“青春的美丽与珍贵，就在于它的无邪与无瑕，在于它的可遇而不可求，在于它的永不重回。”在“可遇而不可求”的学生时代，选择做一个“学霸”，朝着大家眼中的“牛人”之路一骑绝尘，很好； 我们生活在一个价值观多元的时代，人才培养更应尊重个性。如果非要设定一个“可学与不可学”的框架，是一种试图将教育标准化的行为，培养出的，是标准化的“零件”并不是活生生的“人”。在不影响学业的前提下，同学们应该积极参与社会实践活动，以灵活的思维来适应社会的变化，但目前，同学们仍应以学习为主，社会实践为辅；以知识积累为主，人际交往为辅。　　 * 书呆子与“学霸”的共同点是平均成绩都高得让人望洋兴叹，这是他们的主要特征，但是他们的区别也是很大的。 给书呆子打电话，问：喂，在干嘛？ 书呆子：学习。 　 问：学什么？ 书呆子：数学。 给“学霸”打电话， 问：喂，在干嘛？ “学霸”：玩。 　　　 问：玩什么？　 　“学霸”：玩数学。 书呆子复习的时候前面会有一座山一样的书和笔记，泡上杯咖啡、塞上耳机、拿个抱枕，然后在知识的海洋中遨游； “学霸”复习的时候前面只摊着一本书，少许供打草稿的白纸，一支笔，无它。 考试前，书呆子复习到两点困了但还继续看书；“学霸”一般12点前就洗洗睡了。 书呆子只会专注于学习，很少参加社会活动；而“学霸”不仅会学习，还擅于学习，有着充分的社交生活和娱乐项目。 这样逆天的“学霸