口语交际与习作一上课用.pptVIP

我和书本有个约会 上节可课我们知道了“走遍天下时，书是我们的伴侣”，那么，请同学们把自己的同伴—书拿出来并说说它的精彩内容、优美语言、印象深刻的片段或者是感受最深的句子…… 说一说 想一想 记一记 既然在读书的过程中，同学们收获了这么多的丰富的知识和美好的情感，那么在读书的时候你的状态、感受、态度、方法以及收获等等是什么。请用描写读书的成语谈一谈。 课文也都是围绕“我爱读书”这个主题展开的，让我们回顾一下课文，找寻读书的乐趣、收获和体会。 历史上的许多名人先哲也因为读书才有今天的成就，他们对读书的感受更是深刻，让我们读一读、记一记并运用到作文中去。 描写读书的四字词 1.表示书读得多成语： 博览群书、学富五车、博闻强识、博学多才、满腹经纶、博古通今、汗 牛充栋、才高八斗、读书破万卷 2.表示“精读”书的成语：  咬文嚼字、寒窗苦读、含英咀华、字斟句酌、逐字逐句、倒背如流、韦 编三绝、举一反三 3.表示“泛读”书的成语： 一目十行、蜻蜓点水、浅尝辄止、不求甚解、走马观花、观其大略、浮光掠影 4.表示读书刻苦的成语： 废寝忘食、手不释卷、通宵达旦、夜以继日、凿壁偷光、风兴夜寐、圆木警枕、悬梁刺股、囊萤映雪、通宵达旦、孜孜不倦  读一读下面的关于读书的诗句 读书破万卷，下笔如有神。（杜甫） 立身以立学为先，立学以读书为本。——欧阳修 鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。——李苦禅 立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。——阮元 熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。 ——孙洙《唐诗三百首序》 书到用时方恨少，事非经过不知难。——陆游 交流读书故事 起因（为什么喜欢读书） →经过（读书的趣事） →结果（读书的收获和启发 盼啊盼,终于盼到了这一天,爸爸一回来,我就一把夺过书,说了声:“谢谢爸爸.”便飞快的跑上楼,开始看书.一页,两页,我想一匹饿狼,贪婪的读着,吸收着书中的知识. 慢慢的,校园小说已不能满足我了,我开始迷恋上《福尔摩斯探案集》,整天抱着它,过了一段时间,我又开始喜欢上了郑渊洁的《皮皮鲁传》《鲁西西传》.最近,老师让我们组织读书兴趣小组,我更是高兴,因为有些书虽然好看,但是很贵,同学之间借来借去也很方便. 　  书籍,是全世界的营养品.抓紧时间,赶快行动起来,去读书吧!少壮不努力,老大徒伤悲哦!现在我们这个年龄是读书的佳期,现在不读,难道还等你双鬓全白的时候去拼命的读?所以，还是赶快去当一条快乐的小鱼,去书海里畅游吧!?  自己选择一个题目，回忆一下自己的读书生活，简单地写出行文思路。小组内互相交流、补充。  参考标题： 我与书的故事 夜读记 小书虫交“友 《 》读后感 我爱书 书，我最好的朋友 借书记 买书的故事 一篇优秀的文章犹如一件艺术品，值得让人去欣赏，去品味。可是如何去完成这样一件好艺术品呢?我认为最重要的便是三点：态度、题材、情感。 　　一个良好的开端便等于成功的一半。对写作而言，选材、构思都不是开端。最重要的还是调节好自己的心态。既然要写，那就要全身心投入去写，而不是三心二意，这样思路自然不会被打乱。一旦思路被打断，那么又怎能写下去呢?于是只好拖泥带水，凑字数。这样一来，又怎么会有兴趣、文章的质量可言呢?总而言之，态度是能决定文章成败的。 　　题材，它在我们写作中存在问题最大的一点。写作的题材来自生活，可是并不是所有人都会观察生活，体验生活。于是乎，同学们中作文虚构、胡编乱造等等现象像雨后春笋一般窜了上来。同样是一篇日记，虚构便像隔了一层雾，不是无病呻吟，就是不通情理，让人猜想。而真实去写，也许没有如此曲折的情节，但能写出真真实实的生活。  　　情感，这确实是十分重要的一点。如果把一篇文章比作一个有血有肉的人。那么情感便是他的灵魂。人非草木，在遇见一件事，必然有个人的思想感情，有时往往还会有自己独到的见解。如果你能把这些自己思想感情与见解渗透入文章中，那这篇文章就不会有了个性吗?讲到这点不得不与题材的真实性结合来说。文章中情感的真实性与题材的真实性，是一样重要的。假如在一次遇险中，你把自己描写得大义凛然，不怕困难。也许自认为天衣无缝，可是以一个旁人的眼光来看，是虚假的。因为我们毕竟不是圣人，甚至还不是个成年人。所以，你这种描写仅仅是虚构而已，不真实的。确实，一些文章很容易虚构情感，但始终让人觉得缺少点什么。 　　写好一篇文章，虽不是易事，却也不是件难事。关键在于，你是否真诚，是否已努力地去写了。