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活动意图: 幼儿的认知水平较低,缺乏自我保护意识,因此,极易发生意外伤害事故。 所以,对幼儿进行初步的安全知识教育极为重要。 对幼儿进行安全教育,必须根据幼儿的身心发展水平和特点来进行。 在教育方法上,教师可采取示范与讲解相结合,把安全教育落到实处。 活动目标: (1)认识交通信号灯等常见的安全标志。 (2)重点知道标志可以起到的提示作用(提醒大家注意安全)。 (3)体验探究的乐趣,提高幼儿安全防范意识。 活动准备: 课件;美工纸16份;水彩笔16支 认一认,学一学 如果没有这些标志 我们的生活会怎样? 找一找, 还有哪些安全标志? 涂一涂,画一画 * 2014-8-14 刘敏 科学教育课题 大班 安全标志的作用大 * 生活区前 交 通 信 号 灯 问:图片中有什么? 幼儿:小朋友,汽车,交通信号灯。。。 问:交通信号灯你在哪里见过? 幼:马路上 问:红灯时是什么意思?黄、绿。。。 幼:。。。 看,这是什么意思? 图片中的这个小朋友怎么了? 幼:跌倒了 问:这是在哪里跌倒了? 这个图片告诉我们什么道理? 我们要注意什么? 问:图片中的小朋友在做什么?(老师摆出走路的姿势) 幼答:走路、跑步。。。 问:红色的斜线是什么意思? 幼:不可以。。。。 问:那这个图片告诉我们什么意思? 幼:不可以走路、不能跑。。。 老师和幼儿一起讨论出标志图片的含义:禁止通行 看,这里有一杯热水。。。 有一个人站在这个地方 红色的斜线意思是:不可以 它告诉我们: 这里有危险,我们不可以在这里停留!! 刚刚我们看过的图片,他们有一个名字: 安 全 标 志 请小朋友自己画一画见过的安全标志 青岛硅谷置业有限公司
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