宏观课件第一章绪论.ppt

Macroeconomics Wang Shuqiang Management School HEBUT * 宏 观 经 济 学 Macroeconomics 授课教师：王树强 电子邮件：wsqxaf@126.com 答疑安排： ?教材： 《宏观经济学》必威体育精装版版 高鸿业 主编 中国人民大学出版社 ?推荐参考书： 《宏观经济学》（第七版），多恩布什（美）等著，中国人民大学出版社 《经济学原理》曼昆著，北京大学出版社 ?授课方式： 口授为主，兼顾课堂讨论。 ?课下作业： 按时完成。 ?成绩评定 总成绩=平时成绩×20%+期末考试×80% 平时成绩：作业占40% 考勤占40% 其它表现（勤学好问、 回答问题）占20% 第一章 绪论 ? 宏观经济学的产生与发展 ? 宏观经济学与微观经济学 ? 宏观经济学研究的主要问题 ? 为什么要学习宏观经济学 1、新古典学派： 创立者：马歇尔。创建了微观经济学的基础。 特征：市场出清. 一、宏观经济学产生与发展 2、马克思再生产理论 着重于对资本主义经济周期之矛盾的深刻分析 3、 20世纪30年代大萧条与凯恩斯革命 （宏观经济学学科的产生） 建立了宏观经济学理论基本构架，研究经济周期的成因和政府干预方法-------需求管理。 4、 供给学派 滞胀背景下产生，反对政府的经济干预，主张市场自发调节 -----供给管理， 一、宏观经济学产生与发展 5、 货币学派： 主张将货币供给量作为经济政策的唯一指标，反对财政政策的有效性。 6、 新古典宏观经济学：市场自发调节，经济政策无效论 7、 经济增长理论： 注重经济的长期增长研究，不关注短期波动。 一、宏观经济学产生与发展 1、 区别： 1）性质： 宏观经济学：总体分析--充分就业和经济增长 微观经济学：个体分析--效用与利润最大 2）方法： 宏观经济学：实证分析； 微观经济学：规范分析 二、宏观经济学与微观经济学 例如： 微观：员工工资↓厂商成本↓利润↑ 宏观：每个工人工资↓ 消费↓ 总需求↓ 产出↓ 失业↑ 注意：总体经济行为决非个体经济行为的简单加总。 二、宏观经济学与微观经济学 二、宏观经济学与微观经济学 2、相同点： 1）立论基础 ：以市场机制和经济个体行为为基础 计划经济不是宏观经济学 宏观分析以微观分析为其基础， 例如：国家产出为企业产出加总 2）研究目标：资源优化配置。 3）方法：供求均衡分析。 三、 宏观经济学研究的主要问题 1、国民收入决定理论：从总支出角度，分析国民收入决定及其变动的规律----凯恩斯经济学基础。 2、开放经济理论：国家之间的经济相互影响 3、宏观经济政策：宏观经济政策的制定依据和作用原理， 4、失业与通货膨胀理论：研究总供求关系，分析失业与通货膨胀相互关系，以便找出解决这两个问题的途径。 5、经济周期与经济增长理论：分析国民收入短期波动的原因，长期增长的源泉等问题，以期实现经济长期稳定的发展。 四、 为什么学习宏观经济学 1、处理个人事务的需要 个人理财、就业决策等等 2、企业决策的需要 人口环境 经济环境 自然环境 政法环境 技术、文化环境 企业