实验技术模拟训练2 -11BTEC.doc

实验技术模拟训练 (二) 班 级: 2011-BTEC 学生姓名: 黄意婷 指导老师: 李志丹 成 绩: 微生物学实验室 仪器设备 爱护仪器，贵重仪器要在指导教师的指导下进行。实验时若发现仪器设备出现故障或异常情况（如：有异味、冒烟等）时，应立即关闭电源开关，拨掉电源插头，并及时向实验室管理人员报告。遇到此类情况，实验者不得擅自处理、或不报告就擅自更换仪器，否则后果自负进入实验室应穿白大衣，保持安静遵守秩序 实验室专人向有关部门领用实验器材、试剂实验室配备专人负责仪器维护、保养。对新的仪器由专人负责验收，登记入帐。非本实验室人员使用仪器，应征得实验室主管人员同意。初次使用，主管人员应向使用人详细交代操作细则。有毒有害试剂须有专人保管。大量使用时，远离火种严防中毒，触电和火灾等事故发生。舍弃物应根据不同性质作适当处理使用仪器过程中，使用者中途不得擅自离开，如发现仪器运转出现故障，应立即报告实验室主管人员，采取相应措施保持实验室整洁、卫生，实验完毕后应整理好器材、物品，关 好水、电、煤气，并将实验室打扫干净，桌椅放回原处。 动物学实验室 仪器设备 爱护仪器，贵重仪器要在指导教师的指导下进行。实验时若发现仪器设备出现故障或异常情况（如：有异味、冒烟等）时，应立即关闭电源开关，拨掉电源插头，并及时向实验室管理人员报告。遇到此类情况，实验者不得擅自处理、或不报告就擅自更换仪器，否则后果自负进入实验室应穿白大衣，保持安静遵守秩序 实验室专人向有关部门领用实验器材、试剂实验室配备专人负责仪器维护、保养。对新的仪器由专人负责验收，登记入帐。非本实验室人员使用仪器，应征得实验室主管人员同意。初次使用，主管人员应向使用人详细交代操作细则。有毒有害试剂须有专人保管。大量使用时，远离火种严防中毒，触电和火灾等事故发生。舍弃物应根据不同性质作适当处理使用仪器过程中，使用者中途不得擅自离开，如发现仪器运转出现故障，应立即报告实验室主管人员，采取相应措施保持实验室整洁、卫生，实验完毕后应整理好器材、物品，关 好水、电、煤气，并将实验室打扫干净，桌椅放回原处。外观与性状：无色液体有腐蚀性。为氯化氢的水溶液。在化学上人们把盐酸和硫酸、硝酸、氢溴酸、氢碘酸、高氯酸合称为六大无机强酸。有刺激性气味。由于浓盐酸具有挥发性，挥发出的氯化氢气体与空气中的水蒸气作用形成盐酸小液滴，所以会看到酸雾。危险性概述 　　健康危害：接触其蒸气或烟雾，可引起急性中毒，出现眼结膜炎，鼻及口腔粘膜有烧灼感，鼻衄、齿龈出血，气管炎等。误服可引起消化道灼伤、溃疡形成，有可能引起胃穿孔、腹膜炎等。眼和皮肤接触可致灼伤。慢性影响：长期接触，引起慢性鼻炎、慢性支气管炎、牙齿酸蚀症及皮肤损害。 　　环境危害： 对环境有危害，对水体和土壤可造成污染。 燃爆危险： 该品不燃，具强腐蚀性、强刺激性，可致人体灼伤。硫酸是一种无色黏稠油状液体，是一种高沸点难挥发的强酸，易溶于水，能以任意比与水混溶。健康危害：对皮肤、粘膜等组织有强烈的刺激和腐蚀作用。对眼睛可引起结膜炎、水肿、角膜混浊，以致失明；引起呼吸道刺激症状，重者发生呼吸困难和肺水肿；高浓度引起喉痉挛或声门水肿而死亡。口服后引起消化道的烧伤以至溃疡形成。严重者可能有胃穿孔、腹膜炎、喉痉挛和声门水肿、肾损害、休克等。慢性影响有牙齿酸蚀症、慢性支气管炎、肺气肿和肺硬化。性状 　　纯硝酸为无色透明液体,浓硝酸为黄色液体（溶有二氧化氮）。有窒息性刺激气味。浓硝酸含量为68%左右，易挥发。在空气中产生白雾，是硝酸蒸汽与水蒸汽结合而形成的硝酸小液滴。露光能产生四氧化二氮而变成棕色。有强酸性。能使羊毛织物和动物组织变成嫩黄色。能与乙醇、松节油、碳和其他有机物猛烈反应。能与水混溶。能与水形成共沸混合物。相对密度(d204)1.41。沸点120.5(68%)。有强氧化性，与除金铂外的金属反应放出二氧化氮或一氧化氮。有强腐蚀性。 保存方法 　　密封阴凉干燥避光保存。 　　实验室通常保存在棕色玻璃试剂瓶中，瓶塞应用玻璃塞。 （若不密封则会挥发，造成质量分数降低；若光照则会分解氢氧化钠(NaOH)，俗称烧碱、火碱、苛性钠，因另一名称caustic soda而在香港称为哥士的，常温下是一种白色晶体，具有强腐蚀性。易溶于水，其水溶液呈强碱性，能使酚酞变红。氢氧化钠是一种极常用的碱，是化学实验室的必备药品之一。氢氧化钠在空气中易吸收水蒸气，对其必须密封保存，且要用橡胶瓶塞。它的溶液可以用作洗涤液。 白色粉末或片状固体。具强碱性及腐蚀性。极易吸收空气中水分而潮解，吸收二氧化碳而成碳酸钾