19《春酒》ppt课件1.ppt

春 酒 琦君 认识作者 琦君，1918年出生，现当代台湾女作家，原名潘希真。她以撰写散文开始她的创作生涯。而她现在已成散文大家。她的名字总是与台湾散文连在一起。 琦君出版有散文集、小说集及儿童文学作品30余种，堪称一位写童年故事的圣手。包括《烟愁》、《细纱灯》（获中山文艺创作奖）、《与我同车》、《留予他年说梦痕》、《琦君寄小读者》、《琴心》、《菁姐》、《七月的哀伤》以及《琦君自选集》等。她是著名电视连续剧《橘子红了》的作者。 学习目标 梳理课文思路，整体感知课文内容。 理解课文的主旨，体会作者的思想感情。 分析文章的细节描写，赏析文章的写作手法。 粗读课文，积累字词 枸杞 (gǒu qǐ) 橄榄(gǎn lǎn ) 斟(zhēn)酒 挑剔(tī) 家醅(pēi) 炮(páo)制 气氛(fēn) 分(fèn)量 大约摸：方言，大概的意思。 一马当先：作战时策马冲锋在前，形容领先，带头。 顾名思义：看到名称，就联想到它的意义。 道地：真正的；纯粹。 如法炮制：依照现成的方法办事。 梳理思路，整体感知 作者家乡过年时有哪些风俗 习惯？作者最喜欢哪些？ 注重迎神拜佛，蒸糕供佛供祖先，说话应小心，多讨吉利，元宵后撒吃供品，邀饮春酒，吃会酒。 作者最喜欢喝春酒、吃会酒。 课文以春酒为线索，依次写了哪些内容？ 喝春酒 吃会酒 酿春酒 最爱八宝酒 沐浴浓亲情 起会谢帮助 灯酒助兴致 酒后散礼品 亲自泡春酒 感慨家乡味 细读课文，探讨主旨 细读课文最后一段，联系全文想想：作者 怀念的仅仅是家乡的春酒吗？ 作者在文中主要通过春酒写故乡的风俗之美、人情之美，写自己对故乡亲友的怀念，对母亲的追思，其间，流淌的是浓浓的思乡之情，是对一种让人难忘的生活的深情怀念 精读课文，赏析细节 琦君的散文，多写童年记忆、母女之情、乡邻之谊。点滴小事，在琦君笔下往往生动感人；寥寥几笔，人和物往往就栩栩如生了。这主要得益于成功的细节描写。试从文中找几个细节说给大家听。 新年时，注重迎神拜佛，小孩子们玩儿不许在大厅上、厨房里，生怕撞来撞去，碰碎碗盏。尤其我是女孩子，蒸糕时，脚都不许搁住灶孔边，吃东西不许随便抓．因为许多都是要先供佛与祖先的。说话尤其要小心，要多讨吉利，因此觉得很受拘束。 从此处描写可看出，作者家乡非常注意_______。 传统礼仪 尤其是家家户户轮流的邀喝春酒，我是母亲的代表，总是一马当先，不请自到，肚子吃得鼓鼓的跟蜜蜂似的，手里还捧一大包回家。 这里运用了________的修辞手法，写出了“我”________________________的神情。 比喻 贪喝春酒时乐不可支 其实我没等她说完，早已偷偷把手指头伸在杯子里好几回，已经不知舔了多少个指甲缝的八宝酒了。 一个“偷偷”表现了一个______________的小女孩形象； 一个“舔”表现了“我”对春酒的________________。 活泼可爱 喜爱 “补气、健脾、明目的哟！”母亲总是得意地说。她又转向我说：“但是你呀，就只能舔一指甲缝，小孩子喝多了会流鼻血，太补了。” 这处细节描写写出了母亲对女儿的___________。 关爱 大家喝了甜美的八宝酒，都问母亲里面泡的是什么宝贝。母亲得意地说了一遍又一遍，高兴得两颊红红的，跟喝过酒似的。其实母亲足滴酒不沾唇的。 “得意”“高兴”等词将一个___________________的母亲形象刻画得栩栩如生。 纯朴、热情 花匠阿标叔也巴结地把煤气灯玻璃罩擦得亮晶晶的，呼呼呼地点燃了，挂在花厅正中，让大家吃酒时划拳吆喝，格外的兴高采烈。 此处的细节描写将阿标叔____________________的性格鲜明体现出来了。 热情好客、乐于助人 综合分析，归纳要点 故乡是一个_________________________的地方。 乡亲们都__________________________________。 注重传统礼仪，民风淳朴 勤劳善良，热情好客 文中的母亲是一个______________________________母亲。 勤劳俭朴、慈祥善良、热情好客 文中的“我”是一个__________________的小女孩，也是故乡__________________的见证者。 活泼可爱 优美风土人情