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回眸一笑百媚生—打造一个靓丽的结尾精要
一、自然收束,水到渠成 是指把文章内容表达完了之后,自然而然地收束全文,而不去设计蕴意深刻的哲理语句,以事情的终结作全文的结尾,干净利落,不枝不蔓。 二、卒章显志,画龙点睛 是指在文章结束时,以全文的内容为依托,运用简洁的语言,把主题思想明确地表达出来,或者在全文即将收尾时,把写作意旨交待清,使文章中心鲜明突出。 三、首尾呼应,凸显主旨 是指首尾遥相呼应,结构完整,浑然一体,能唤起读者心灵上的美感。 四、引用佳句,增辉添色 用名言、警句、诗句、俗语、歌词等收尾,洋溢着诗意,揭示着真谛,呈现出含意深刻的耐人寻味的内容,能使文章增色许多,深深地印在读者的心中,意味深长。 五、巧妙发问,引人深思 结尾以发问的形式提出问题,启发读者思考,具有感染、强调的作用,可谓言有尽而意无穷。 六、抒情结尾,气势不凡 用抒情的方式收束文章,能够表达作者心中的情愫,激起读者情感的波澜,引起读者的共鸣,给人以真实感、充实感。 七、描写景物,情景合一 采用描写景物结尾,如同欣赏一支优美的乐曲,曲虽终但余音缭绕,给人留下无穷的韵昧。 八、启发思考,意犹未尽 即作者用恰当的词语组织形成句子,结尾给读者留下思考余地,让人有所启迪,获得感悟,可谓情韵深厚。 九、解开悬念,豁然开朗 就是要在全篇有一个整体构思,开头时就设下悬念,层层设疑,吸引读者读下去,到结尾才解开悬念,令人豁然开朗。 十、结尾点题式: 题目[下辈子还做你的女儿] [开头]18年前的一个仲夏夜,我带着嘹亮的哭声来了。你说这是个吉祥的开头。 在你的牵手中我蹒跚学步;在你的教导中,我呀呀学语;在你的期盼中,我迈人学堂,在你无微不至的关怀中,我逐渐成长。 [结尾]今天,我坐在考场上,我知道会有一个好结果。我一定会努力。最后,我告诉母亲:下辈子还做你的女儿! 考生作文《下辈子还做你的女儿》 十一、意象象征式: [例1] 在经历一番波澜之后,人们只有放弃想象中的完美,平静的接受现实,才能开始平静的生活。 我昂起头,看着窗外的阳光。 明天又该是个晴天吧! 结尾用“阳光”、“明天是晴天”这样明丽的意象,象征主人公小若美好的前程,寄寓着作者美好的期盼。这样的结尾意境优美,韵味绵长能勾起读者的联想。 十二、用诗收尾式: [例1]“那时”,我们的确不该把痛苦放大。聪明的人不会站在 废墟上哭泣,让我们拥有那迎难而上的大智慧吧! 挫折作笔, 痛苦为墨, 漫漫人生路, 我们收藏成功。 挫折面前, 我们高歌, 那时花开! 《那时花开》 “那时”指的是文章中列举的种种遭遇所形成的惯有心理,如“那时太痛苦了”,‘那时真是生不如死’等。“花开”指的是文中列举的古今中外的志士仁人在遭遇挫折时,勇往直前开辟出的新境界。用自创的诗歌结尾别有一番风味。 十三、号召劝诫式 让我们的眼睛更纯净一些,去那些微不足道的事物上找寻生命最真实的色彩。别只看见太阳,而忘了水滴里射出的阳光。 让我们大家行动起来吧,把爱心带给他人,带给那些失学儿童,带给那些孤寡老人……带给身边的每一个人。当你把爱心献给他人时,你也获得了莫大的幸福。要相信,只要人人都献出一份爱,世界将变成美好的人间。(《把爱心带给他人》) “回眸一笑百眉生,六宫粉黛无颜色。”既然好的结尾有如此的魅力,同学们!何不亮出几招为你的文章打造一个靓丽的、让读者(包括阅卷老师)一见倾心而情不自禁地为你的作文打出高分的结尾呢! * * 回眸一笑百媚生 ——为文章打造一 个靓丽的结尾 如《一堂有趣的科学课》的结尾: 下课铃声响了,当同学们恋恋不舍地放下手中的实验时,一个个不由自主地埋怨道:“怎么搞的,这节课时间这么短!” 如《承诺》的结尾: 无论在人生中会遇到什么样的困难,都永远不会放弃,做一个生活的强者!这——就是我的承诺。 如《战胜自己》的开头和结尾: 开头:善于战胜自己,这是我的长处。这个“自己”,是失败时缺少勇气的自己,是成功时得意洋洋的自己。 结尾:善于战胜自己,这就是我的长处。失败时不灰心,成功时不忘形。 如《美好的明天》的结尾: “明日复明日,明日何其多,我生待明日,万事成蹉跎……”希望大家能把握住易逝的今天,创造出美好的明天。 如《波折》的结尾: 雨依旧下着,但变得温柔起来;天空依然阴沉,但变得明亮了起来,我的心也轻松了许多。
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