宾语句子的分类(玉玲).ppt

动作 的 状态 进行 （正、在、 正在） 持续 （着） 完成 （了） 将要 发生 （要…了） 过去 经历 （过） (P.172-174) 动作的进行 ：正在…呢 （动作在进行，动作进行的时间可以是现在、过去、将来。） 时间词 主语 否定 副词 正、 在、 正在 谓语动词 呢 （语 气 助 词） 我、他、她、他们……. 没 （在） 在 接电话。 现在 看电视 呢。 昨天晚上八点 正在 做作业。 明天这个时候 （一定）在 吃晚饭。 (P.172) 注意 有些动词不能用于“正在…..呢”中间 表判断、领有、存在的V，如“是、叫、在…..” 表感知的V，如“知道、感到、明白…..” 表心理活动的一些V，如“喜欢、愿意、怕…..” 表示出现、消失的V，如“出生、死…..” 表示趋向的V，如“来、去、进…..” 动作的持续 ：V+着 （表示动作或动作结果的状态在持续。谓语动词 和 动态助词“着” 紧密相连。） 时间词 主语 否定 副词 谓语动词 着 宾语 他 这儿 拿 着 （一本）书。 没 书。 昨天白天 站 （还会）站 很多人。 明天白天 (P.172-173) *门前正在停着一辆车。 注意 门前停着一辆车。 *他穿着了运动服。 他穿着运动服。 “着”和“在”不能用在一起。 “着”和“了”不能用在一起。 否定式里，“着”必须保留。一般不用数量词组, 除非要强调数量。 我没拿着书。 他没带着那两本哲学书。 时间词 主语 否定 副词 谓语动词 了 宾语 他 我 去 吃 了 -- 上海。 没 昨天 -- 了 半斤饺子。 明年6月 -- 一定读完 本科。 动作的完成 ： V +了+O （表示动作的实现或完成。） 注意：他吃了饭就走。 （V1+简单宾语+V2） 我买了东西再去你家。 （V1+简单宾语+分句） (P.173-174) 动作将要发生 ：[就、快、马上、….]要…了 时间词 主语 否定 副词 就、马上、快、…. 要… V 了 呢 -- 老师 我们 -- 马上 --- 要来 了。 -- 还没 来 呢。 -- -- 快 要毕业 了 昨天我要去你家的时候，你来了。 主要表示将来时间发生，但也表示过去时间的“将要发生”。 (P.174) 动作的过去经历 ： （没）V +过 （表示过去曾经有过某种经历。） 穆娜来过北京。 我没吃过北京烤鸭。 询问是否有过某种经历时 你吃过烤鸭吗？ 你吃过烤鸭没有？ 我听＜到＞过这个笑话。 V+结果补语+过 注意： (P.174) * * 宾语 ：动词谓语连带的成分，用来表示动作的对象、结果或者动作到达的处所、所用的工具 等等。 (P.153) 在动词谓语后 No 标志，前面可以带各类修饰成分 多由名词、代词充当，其他的也可以，如 我喜欢跑步 等 玛丽很喜欢旅游。（动词） 你要注意安全。（形容词） 我买芒果和苹果。（联合词组） 我的电话号码是八三九一五五五五。 （数词） 你的作业在桌子上。 （方位词组） 你的衣服是红的。 （“的”字结构） 数量词组作 宾语。 主谓词组作宾语。 宾语和动词谓语的关系。 单宾语和双宾语。 前置宾语。 表示处所的名词、代词作宾语。 (P.154) 宾语和动词谓语的关系。 受事宾语：表示动作、行为直接支配，包括动作的承受着、动作的对象、动作所产生的结果，如， “他写了一本书。” 施事宾语：表示动作、行为的出发者，一般可以转化为受事主语 ，如， “前边过来了两位教授。” “两位教授 从前边走过来。” 当事宾语：非施非受宾语，如，“我们去长城。，我觉得舒服。” 根据动词带宾语的情况可以把动词分成及物动词（带受事宾语）和不及物动词（不能带受事宾语）。 宾语分名词性宾语和谓词性宾语，如： 我吃饭。 他学习汉语。 我怕热。　我觉得比较满意。（谓语表示心理活动／感知性的动词） 天气开始冷了。我们继续上课。（表示开始、持续、终结的动词） 他失去幸福。这样做可以减轻痛苦。（表示得失、增减的动词） 及物动词带一个宾语时，叫“单宾语” ，如， “我喝水。” 少数动词可以带两个宾语，叫“双宾语” ，这两个宾语，其中一个宾语多指人，指人的宾语叫“间接宾语”，另一个宾语是指物的宾语，叫“直接宾语”，如， ： 我问你一个问题。　＊我问一个问题你。 老师教我们汉语。 　＊老师教汉语我们。 单宾语和双宾语。 前置宾语。 为了表示强调，可以把宾语放在主语、动词谓语前边，这样的宾语叫“前置宾语”。 从以下三个角度来看前置宾语，形式（没有标记）、意义（表示谓语动词的对象）和结构（谓词动词前、后