对联欣赏与训练.ppt

对联的特点 （1）上下联的字数必须相等，相对词性必须相同。 例：春种一粒粟 秋收万颗子 ——唐·李绅 “春”对“秋”，名词；“种”对“收”，动词；“一粒”对“万颗”，数量词；“粟”对“子”，名词。 析：词性相同，即上下联除了词组结构、句式要相同外，词性也应该一致。准确的说就是： 名词对名词，动词对动词，数词对数词，量词对量词。------- 所谓”实对实，虚对虚”，这便是属对原则。 （2）对仗工整：对偶就上下联(出句、对句)在意义上的联系一般可分为三种。 一是正对：上下句意思相似、相近、相补、相衬。如“泰山不辞抔土故能就其高，河海不择细流方可成其大”。 二是反对：上下句意思相反相对。如“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”。 三是串对：又称“流水对”，上下句意思具有承接、递进、因果、假设、条件等关系。如“才饮长沙水，又食武昌鱼”。 根据上下句的形式，又可以把对偶分为严式对偶和宽式对偶两种。 宽式对偶只具备“字数相等，结构相同”即可。 严式对偶要求上下句“字数相等，词性相对，结构相同，平仄相对，不重复用字”。春节所用的春联一般用严式对偶，只是不是很严格，但作为高考考题，为了有一个相对规范的标准，一般还是强调用严式对偶。即强调“字数相等，词性相对(很重要的一点)，结构相同，不重复用字(对‘平仄’不做要求)”。 （3）平仄合律 一是上联尾字必须为仄声，下联尾字必须为平声——仄起平收。 例：半醉半醒过半夜 三更三点到三河 二是联中每一个词或处于奇位上的字可不必绝对——即古人所言：“一三五不论，二四六分明。”如： 世事洞明皆学问 （仄仄平平平仄仄） 人情练达即文章 （平平仄仄仄平平） 春蚕到死丝方尽 （平平仄仄平平仄） 蜡炬成灰泪始干 （仄仄平平仄仄平） （6）内容要相关 内容相关即是上下两句意义要相近或相反，相互合作，彼此联系，共同表达一个中心思想。 如相近的有： 勤劳门第春常在 节俭人家庆有余  内容相近却不能内容相同、重复，否则便犯了”合掌”之忌。 如： 国中无双府地 海内第一名城  内容相反的有： 假作真时真亦假 无为有处有还无 世间少有蠢才子 天下难得好先生 题型 2005年高考对联题型 一、补拟式：是参照一联，拟补另一联，2004年高考试卷上的对联试题就是采用这种命题形式。二是根据题目提供的词语拟写对联。如： （1）请以 “傲慢” 为下联的开头拟写一副对联，不能超过30个字。 尊严铸造人格让生命崇高 （2）李格非先生安贫乐道，不完全赞成《论语》中“居无求安，食无求饱”和《礼记》中“富润屋，德润身”的说法，他略加增删，集成一副佳联，其上联是： 居无求安食求饱 请你写出下联： 二、调整式：这种题型可以将对联的相关知识和语言表达连贯、正确使用修辞方法等知识点结合起来。 例：南京名园瞻园中有一副对联，其下联的句序、结构已被打乱，请根据所给出的上联进行适当的调整。 ?? 上联：大江东去，浪淘尽千古英雄，问楼外青山，山外白云，何处是唐宫汉阙？ ?? 下联的内容（已被打乱）：红雨树边，小苑西回，一庭佳丽莺唤起，看池边绿树，此间有尧天舜日。 ?? 下联调整为： 三、情景式：这种题型提供一个特定的情景， 结合“得体”这一考点要求拟写对联。  在雅典奥运会上，我国体育健儿不惧强手，奋勇拼搏，取得了金牌总数位居第二的历史性突破。请你据此拟一副对联。 ?? 对联： 参考答案： 四、话题式 这种题型只提供一个 话题，其它方面都不加限制。如： 请你从“勤学”“立志”这两个词语中任 选取一个作为话题，撰写一副对联。 ?? 话题： ?? 对联： 五、概括式 例：新华社香港9月9日电 中国奥运金牌选手代表团9日结束了为期3天的访港活动，他们在香港市民的欢送下离开香港，前往澳门访问。迎候在码头的数百名澳门居民以鲜花、欢呼和激动的心情，热烈欢迎健儿的来访，澳门特区行政长官何厚铧等到澳门外港码头迎接。 奥运金牌选手访港3天来，在全港市民中留下了极为深刻、美好的印象。9日上午，香港上环港澳码头门口聚集了许多市民，他们高举“中国的英雄”“中国人的骄傲”“预祝中国奥运健儿2008再创佳绩”等字样的横幅，热情欢送奥运金牌选手。 到澳门时，等候在那儿的人群爆发出热烈的欢呼声。当刘翔、田亮、郭晶晶等名星运动员走到近前时，人们争相拍照，闪光灯亮成一片，人们情不自禁地欢呼，表达了与金牌健儿重逢的喜悦。根据安排，代表团将在澳门活动2天。 这种题型的特点是把拟写对联和压缩语段的考点结合起来。做这种对联题，首先要求把主要信息筛选出来并加以概括，然后用对联形式加以组织。?? 参考答案： 香港欢送金牌选手 澳门喜迎体坛精英。 [针对训练] 1、运用相关知识，把下