小松鼠和小兔子.ppt

* 本节口语交际的内容是根据提供的图画续编故事，学生根据画面情景，展开想象，把以后发生的故事补充完整，说一说，演一演，画一画。 教材分析： １、根据图画情境续编故事情节， 培养丰富的想像力和创造力。 ２、积极参与交际，把自己想到的 情节说清楚，并能对别人讲的故事进行评论。 ３、在与小组同学的合作中，学会倾听，学会交流，并从中获得乐趣。 教学目标： 教学流程： 一、谈话导入 激发兴趣 二、发挥想象 确定主题 三、融入情景 编说故事 ★ 对话练习 — 说清楚 ★ 详说过程 — 说完整 ★丰富内容 — 说具体 ★ 续编故事 — 说精彩 四、评选小画家 作品展示 五、课堂评价 布置作业 小松鼠 急急忙忙 地向他走来…… 急急忙忙 ？ 温馨小提示: 1、小兔家有什么紧急情况？ 2、小松鼠有了什么困难呢？ 3、森林里别的小动物发生了事情？ 4、松鼠有什么消息要告诉小兔子呢？ 1、小兔家有什么紧急情况？ 2、小松鼠有了什么困难呢？ 3、森林里别的小动物发生了事情？ 4、松鼠有什么消息要告诉小兔子呢？ 高兴的事：（动物王国杂技表演、召开运动会、 小兔赛跑得第一、小松鼠搬新家、小天鹅过生日……） 难过的事：（车祸、失火、妈妈生病、弟弟走失、 狼来了、小猴子掉湖里了 、打架……） 发挥想象 确立主题 小兔正在路上散步,小松鼠急急忙忙向它走来,它对小兔喊：“小兔，小兔，森林里在举行动物杂技表演，我带你去看吧！”他们来到森林，只见老虎正在钻火圈，小乌龟玩皮球，可精彩啦！ 小兔正在路上散步,小松鼠急急忙忙向它走来,他对小兔（高声地）喊：“小兔，小兔，森林里在举行动物杂技表演，我带你去看吧！”他们来到森林，只见老虎正在钻火圈，小乌龟玩皮球，可精彩啦！ 小兔正在路上散步,小松鼠急急忙忙向它走来,他对小兔（高声地）喊：“小兔，小兔，森林里在举行动物杂技表演，我带你去看吧！”他们（越过高高的山坡，穿过黑黑的山洞，跳过一个个小水洼，）来到森林，只见老虎正在钻火圈，小乌龟玩皮球，可精彩啦！ 小兔正在路上散步,小松鼠急急忙忙向它走来,他对小兔（高声地）喊：“小兔，小兔，森林里在举行动物杂技表演，我带你去看吧！”他们（越过高高的山坡，穿过黑黑的山洞，跳过一个个小水洼，）来到森林，只见（凶猛的）老虎正在钻火圈，小乌龟玩皮球，可精彩啦！ 小兔正在路上散步,小松鼠急急忙忙向它走来,他对小兔（高声地）喊：“小兔，小兔，森林里在举行动物杂技表演，我带你去看吧！”他们（越过高高的山坡，穿过黑黑的山洞，跳过一个个小水洼，）来到森林，只见（凶猛的）老虎正在钻火圈，小乌龟（自由自在地）玩皮球，可精彩啦！ *