新高中音乐科课程谘询会.ppt

新高中音樂科課程諮詢會 2005年6月23日（星期四）上午9:30至下午12:30香港文化中心行政大樓4樓會議室AC2 2005年6月24日（星期五）下午2:00至5:00北角百福道4號香港教師中心106-107室 網上報名：培訓行事曆 .hk（課程編號：CDI020050488） 第一輪諮詢的結果 根據教育統籌局於2004年10月至 2005年1月進行的諮詢，高中與高等教育新學制深受社會各界歡迎。 2005年5月發表的《高中與高等教育新學制》報告書指出，新學制將於2009/10學年實施 。 第一輪諮詢的結果(中學問卷調查) 九成半以上教師認同音樂科課程理念、宗旨、目標及架構。 約有八成的教師贊成以音樂聆聽、演奏和創作為課程主要的學習範疇，以取代向學生灌輸音樂理論和歷史等知識。 九成半以上教師贊成音樂聆聽、演奏和創作所佔的建議比重，分別為40%、20%和20%，另外有20%是選修部分。 第一輪諮詢的結果(2004年11月兩次諮詢會問卷調查) 約有九成教師認同音樂科課程理念、宗旨、目標及架構。 約有八成的教師贊成以音樂聆聽、演奏和創作為課程主要的學習範疇，以取代向學生灌輸音樂理論和歷史等知識。 約有八成教師贊成音樂聆聽、演奏和創作所佔的建議比重，分別為40%、20%和20%，另外有20%是選修部分。 教師一些關注項目 提供有關音樂創作、粵劇音樂及流行音樂的教材 開辦音樂創作、中國器樂、粵劇音樂及流行音樂的教師專業課程 保留考核音樂歷史及理論 音樂創作及演奏的時限可酌量減少 盡早提供有關評核的細則 2009年9月 首批學生入讀新高中一（現時的小五學生將成為首批新高中一學生） 2012年 首次舉行香港中學文憑考試 首批高中三學生入讀大學 2016年 首批新學制大學生畢業  中國語文 12.5% ? 12.5 - 15% 英國語文 12.5% ? 12.5 - 15% 數學 10 - 15% ? 10 - 15% 通識教育科 12.5% ? 不少於 10% 核心科目: 45-55% 選修科目 課時分配： 每科10% (三年內270小時) 與前建議相同 - 2 至 3科, 可包括職業導向科目 學生可以在高中一修讀多於3個選修科目，以後再決定在高中二和高中三的2至3個選修科目 其他學習經歷 德育及公民教育, 社會服務, 體藝活動, 與工作有關的經驗 課時分配： 15% - 35% 藝術學習經歷(三年內135小時) 必修部分（必修三個單元）單元一：聆聽 單元二：演奏 I單元三：創作 I選修部分（選修一個單元）單元四：專題研習 單元五：演奏 II 單元六：創作 II 聆聽 必修單元一（40%） 專題研習 選修單元四（20%） 演奏I 必修單元二（20%） 演奏II 選修單元五（20%） 創作I 必修單元三（20%） 創作II 選修單元六（20%） 聆聽、演奏和創作三個範疇課時百分比和時數的建議 學習進程 本科公開評核的建議模式 本科公開評核的建議模式 卷一 聆聽 （兩小時三十分鐘）考生必須作答甲部及乙部所有題目 甲部 22% 25分鐘 卷一 聆聽 （兩小時三十分鐘）考生必須作答甲部及乙部所有題目 乙部 78% 125分鐘（每題約25分鐘） 支援措施 《高中音樂科課程及評估指引》 網上學與教材料，範圍包括音樂創作、 本地及英美流行音樂、中國器樂、粵劇音樂等 教學示例 音樂演奏及作品評估集 研究及發展計畫，推廣高中音樂創作 教師專業培訓課程 邀請音樂專業人士與教師分享經驗 公開評核的試題樣本 專業發展課程 必修部分（約21小時） (i) 新高中音樂科課程詮釋(6小時) (ii) 評估 ? 公開評核 (將由香港考試及評核局提供) (9小時) ? 促進學習的評估 (將由課程發展處提供) (6小時) 選修部分（約51小時） (i) 學與教策略 (聆聽、演奏及創作) (9小時) (ii) 知識增益 ? 音樂創作 (24小時) ? 粵劇音樂 (9小時) ? 中國器樂 (3小時) ? 本地及英美流行音樂 (6小時) 專業發展課程 新高中音樂科課程詮釋 (2006年7月) 新高中音樂科學習評估 (2006年7月) 新高中音樂科知識増益-(1)作曲初階 (2005年7-9月) 新高中音樂科知識増益-(2)流行曲入門 (2006年4月) 新高中音樂科知