旅游美学第一章.ppt

旅游美学 主讲：靖增群 2011.9 二、课程的目的与任务 课程编号：060460 课程性质：学科基础课 先修课程：导游基础知识、旅游资源学、旅游心理学 学分：1.5 总学时数：24 适合层次：本科 适合专业：旅游管理 本课程是旅游专业基础课。开设本课程旨在从美学的角度引导学生对具有丰富内涵或审美因素的旅游活动进行分析和阐述，不仅使学生在社会实践中能够帮助广大旅游者提高审美鉴赏能力，同时也有助于提高学生（即未来旅游工作者）自身的审美素养和工作效度，从而更好地满足旅游者的审美需求。 旅游美学与其他课程关系 四、课程教学思路 首先，把计划发给学生，学生分组，每组研究一章或一节内容，确定知识点、重点难点； 其次，每组分别研究自然景观、建筑、园林、绘画、书法美在何处。 再次，与学生一起来探讨案例，让学生掌握如何发现美、欣赏美的方法、技巧。 第一编 旅游与美 绪论 2h 一、旅游美学的几个基本概念 二、旅游审美活动的多重功能 三、旅游美学的研究范围 一、旅游美学的几个基本概念 １、什么是美？美的定义古往今 来从来就没有统 一过，大体上有 三种观点。 美是唯物的 美存在于具体环境、具体现象、具体事情、具体行为、具体物体之中。美名、美貌、美景、美味、美事、美声都是包含美的具体事物。 美是唯心的： 美是理念 （抽象事物）， 是美的具体事 物所以美的原因。 美是主观的也是客观的 它是能够使人们 感到愉悦的一切事物， 它包括客观存在和主 观存在。 外国： 美学是研究自然和艺术中的美的科学 美是生活 存在就是美 合理即为美 中国： 美学就是艺术观，是关于艺术的一般理论 美学是美感经验和美的观念的形式及发展诸规律 现实生活中的美是美学研究的中心 美学是研究美、美感和艺术的一般规律的学科 综合比较后结论： 美学就是研究美以及人对美的感受和创造的 一般规律的学科。其既然要研究人与现实的审美关 系，研究范围则首先要包括构成这一关系的客体 （美）和主体（美感）这两大方面。但人类实践活 动，绝不仅仅局限于认识世界，还表现为改造世 界。因此，美学研究的范围，还应包括美的创造的 问题。于是，围绕着审美关系这一轴心而出现的 美、美感、美的创造三大方面，便构成了美学研究 的三大领域。 2、 什么是旅游美学 旅游美学是以美学基本原理为指导，研究审美对象的审美特征，旅游者的审美心理，旅游者与旅游观赏对象的审美关系，以及旅游审美方法与技巧的一门学科。 要点： 1、 2、 3、 4、 旅游美学是一门边缘学科，涉及美学、旅游学、地理学、建筑学、园林学、历史学、社会学、民俗学、宗教学、文学、环境学、心理学等学科。 旅游美学与绘画美学、建筑美学、园林美学、烹饪美学、电影美学一样，是实用美学的组成部分。 二、 旅游审美活动的多重功能 1、净化旅游者的情感 2、塑造完美人格 3、提高审美能力 4、更好地保护、开发旅游资源 5、更好地建设实用美观的旅游设施； 6、提高旅游服务艺术增加美感与舒适度 三、旅游美学的研究范围 研究范围：与旅游相关的事物的美，都是其研究范围。具体体现在四方面： 1）审美对象的审美特征； 2）旅游者的审美心理； 3）旅游者与旅游观赏对象的审美关系； 4）旅游审美方法与技巧。 1、审美对象的审美特征 1）自然景观的美学特征 形态美 色彩美 草木花卉之美 天象美 山水美 动态美：运动美，虎腾鸟翔，骏马奔腾…… 感官美： 喻意美：泰山-国泰民安 梅兰竹菊——四君子 松： 彼如君子心，秉操贯冰雪 荷： 出污泥而不染，中通外直，不枝不蔓 2）人文景观审美特征 造型美 布局美 装饰美 风情美 三、旅游美学的研究范围 研究范围：与旅游相关的事物的美，都是其研究范围。具体体现在四方面： 1）审美对象的审美特征； 2）旅游者的审美心理（不同人时间地点情绪不同）； 3）旅游者与旅游观赏对象的审美关系； 4）旅游审美方法与技巧（见后文）。 第一章 旅游审美的基本原理 2h △ 第一节 旅游审美心理概述 ★ 第二节 旅游审美的基本方法 ★ 第一节 旅游审美心理概述 主要内容 一、审美需求 二、审美动机 三、审美感受及其四要素 四、审美感受的层次 第一节 旅游审美心理概述 一、审美需求 1、含义：旅游审美需求是促使人们从事旅游活动的内驱力。心理学研究表明，人们各种活动的原动力——内驱力，来自人的各种需求。