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李梅翼表二：双师教学小学数学课堂实践教学反思
“双师教学”小学数学课堂教学实践教学反思
学校名称：百色靖西市第二小学 教师姓名: 李梅翼 日期: 2017.5.15
校本研修周数: 第13周 内容： 小数的加法和减法
分析主题 分析结果
本课中我最满意的教学部分是什么，为什么？
这节课中陈老师注重学生学情反馈，多让学生板演，做到因材施教。现在的课堂提倡的是高效课堂、有效教学，教师在教学中要做到因材施教、有的放矢。教师在教学中能时时关注学生的学习情况，不断反馈给教师，及时调整教师的教学行为，积极开展有针对性的教学。同时，老师在板演过程中能特别强调书写格式，如小数点对齐，进位作记号，时时规范学生的学习行为，不断提高学生的计算能力。
本课中我最不满意的教学部分是什么，为什么？
教师应该把更多时间的给学生进行交流讨论，自我的评价，让学生在讨论中得到升华。
如果再让我重新上这节课，我要在哪些部分进行改进，为什么？
对于小数加减法的计算，我认为不管是在新课教学，还是在练习巩固阶段，都要多让学生上台板演，让学生板演代替教师板演。通过板演不断反馈学生的学习情况，及时矫正学生在计算过程中的错误和问题，既节省了教学时间，又提高了学习效果。
观看了这节课，这堂课，使我受益菲浅，课如其人，老师的课朴实且扎实，从不矫揉造作，他对教学环节的设计，教材的处理，精炼的教学语言，从容淡定的教态等许多方面，都是值得我借鉴和学习的地方，
从以下的问题中思考回顾你的实践：
你是否使用或借鉴第一课堂录课老师的课堂教学方式和方法？怎么借鉴和使用资源？效果如何？
你的教学设计是否能促进小学生积累活动经验，发展运算能力？
你对本次网络直播研修的培训方式有什么看法？有什么好的建议？有什么收获？
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