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情景剧教学在家长课堂上的运用
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情景剧教学的特点
情景剧视频教学演示
情景剧教学现场演练
;什么是情景剧?
通常可以理解为,在多重生活场景中,演绎人物围绕着某一事件的发生发展所展开的活动过程,通常包含着戏剧冲突或高潮。;情景剧教学的特点;真实性;情景剧教学的特点;情景剧教学的特点;启发性; 定义:
在家长课堂上,通过学生现场表演或者播放视频小片,再现生活中的场景,让家长通过观看自己生活中的行为,引发思考,以此达到教学目的。
; 教学重点:
所选情景片段与课程目的相符,内容真实可信、有教育点,能引起家长反思。
; 教学难点:
引导家长对照小片反思自己,查找“盲点”,寻找对策。
; 选择或自创主题突出、内容真实可信、有教育点的情景剧,并对剧情进行心理分析 ; 围绕情景剧??主题、人物、情节、情绪、过程、结果、发展和联系自我等设计问题,引导家长联系剧情和自己的真实感受来解析剧情,做出深入思考。
; 教师总结提升的关键在于对家长真实感受的反馈、观念的升华。在此基础上通过现场讨论为大家提供有代表性的解决问题方案。;视频欣赏
1.动漫片段欣赏
A B C D
2.《给妈妈洗脚》
教学片演示;剧中出现的矛盾是怎样的?
父母是怎么处理这个矛盾的?
他们处理的方式是否适当?
他们的心理状态是怎样变化的?;如果您的家庭也出现了类似的情况,您会怎么处理?
还可以通过哪些方式应对这种问题?;现场演练;现场演练;现场演练;现场演练;现场演练;
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