期末文言文复习课件.ppt

旦日，客从外来，与坐谈，问之：“吾与徐 公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。” 明日，徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜 而自视，又弗如远甚。 明日，第二天 不如 通“熟”，仔细 他，代“徐公” 暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也； 妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求 于我也。” 于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。 臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于 臣，皆以美于徐公。 晚上 躺着休息 赞美 偏爱 确实知道 都认为（我）比徐公美 以：认为 于：比 这件事 结构助词，位于主谓间，取消句子独立性 今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私 王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求 于王。由此观之，王之蔽 甚矣！” 王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民，能面 刺寡人之过者，受上赏； 方圆 宫中的姬妾和身边的近臣 没有谁 受蒙蔽 好 当面 批评 过失 给予。通“授” 看 厉害，严重 上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝， 闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进 谏，门庭若市；数月之后，时时而间进； 期年之后，虽欲言，无可进者。 燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。 此所谓战胜于朝廷。 劝谏 指责，议论 众人集聚的公共场所 使……听到 命令刚刚下达 像 间或，偶尔，有时候 满一年 即使 朝见 这就是身居朝廷，不必用兵，就战胜了敌国 进献 四、课文理解 1、邹忌用什么方法规劝齐王，这样做的好处是？ 邹忌以自身的经历类比，规劝齐王除蔽纳谏。这样做非常委婉，尽情尽理。 /iwps/ /kingsoftwps/ 大家加油！好好考！ 不留下遗憾 Company Logo LOGO Company Logo 文言文复习 一、文学常识 王顾左右而言他 1、文本选自___________ 《孟子》 2、孟子：名_____，字______，_____(年代)邹人，___________________家，是____家思想的代表人物，地位仅次于孔子，被称为________。 轲 子舆 战国 政治、教育、思想 儒 “亚圣” 3、《孟子》语言特点为： 逻辑严密，长于譬喻 二、词语解释 1、比其反也，则冻馁其妻子，则如之何 2、士师不能治士 3、四境内不治 （ 等到 ）（ 通“返” ）（使...受冻挨饿） （ 妻子儿女）（ 把他怎么样？） （管理） （管理得好） 1、王顾左右而言他 三、句子翻译 齐宣王环顾左右大臣们，把话题扯到别的事情上去了。 四、课文理解 1、孟子与齐宣王谈话的目的在于？ 2、孟子在对话中运用了那些方法，使得齐宣王哑口无言？ 使齐宣王认识到作为王对人民应尽的责任 用类比的方法，由小到大，由远及近，层层推进 公 输 一、文学常识 1、本文选自_______，作者是_____，名_____，创建了___家学派，提出了_____、_____、等观点。 《墨子》 墨子 翟 墨 兼爱 非攻 二、词语解释 1、将以攻宋 （ ） 2、起于鲁 （ ）（ ） 3、愿借子杀之 （ ）（ ） 4、请说之 （ ） （ ） 5、公输盘服 （ ） 用 起身 从 希望 凭借 请允许我 指下面墨子要说的话 被说服 三、句子翻译 1、夫子何命焉为 2、吾义固不杀人 3、义不杀少而杀众，不可谓知类 先生您有什么教导吗？ 我崇尚仁义从来不杀人。 你崇尚仁义不肯帮助我杀死（欺负我的）一个人，却甘心（为楚国攻打宋国而）去杀死很多人，不能说是明白类推的道理。 4、荆国有余于地，而不足于民，杀所不足而争所有余，不可谓智 楚国有在土地方面多余，但在人口方面却不足，去杀伤自己缺少的人民，而去争夺多余的土地，不能说是明智的。 四、课文理解 1、文中哪些地方可以体现出墨子“兼爱”、“非攻”的思想？ 1、在听到公输班要造云梯攻打宋国后，不辞辛劳地走十天来劝说公输班。 2、在辩驳的过程中紧扣战争的“非正义性”。 2、 2、墨子认为出国不应该攻打宋国的原因是？ 3、墨子辩论时使用的方法？ 1、宋国没有罪 2、楚国土地有余 先用金钱来诱使和刺激他，诱导他说出“吾义固不杀人”，然后抓出这句话，连用五个“不可谓”，全面批判公输班的行为，使其行为与话语自相矛盾，使他的“义”站不住脚。 曹刿论战 一、文学常识 1、本文选自________，是_______类型史书，作者相传是____时期____国史官_______