柴玉久 语文 白杨礼赞.ppt

复习：一、红色字注音。 婆娑（ ） 楠木 （ ） 秀颀（ ） 虬枝（ ） 无边无垠（ ） 开垦（ ） 坦荡如砥（ ） 毡子（ ） 恹恹欲睡（ ） 主宰（ ） 旁逸斜出（ ） 倦怠（ ） 第1段：白杨树实在是不平凡的，我赞美白杨树!? 第4段：那就是白杨树，西北极普通的一种树，然而实在是不平凡的一种树。? 第6段：这就是白杨树，西北极普通的一种树，然而决不是平凡的树。? 第8段：白杨树是不平凡的树， ……我赞美白杨树，就因为……? 第9段：……我要高声赞美白杨树! 思考问题2、描写高原的目的是什么？ ①交代白杨树生长的环境，“雄壮” “伟大”的背景，正面衬托白杨树的不平凡。 ②写高原单调，令人“恹恹欲睡”，这是从反面为白杨树不平凡的形象作铺垫。  作者是运用哪些词语来赞美白杨树？文章是如何由树联想到人的？这一部分连用了四个反问句，这一组反问句的意思是怎么逐步加深的？ 请用 “白杨树是一种—— 的树。” 来归纳它的形象。 本课小结： 本文运用象征手法，抓住白杨树的外形特征，借白杨树的不平凡形象，赞美在中国共产党领导下坚持抗战的北方军民，歌颂他们朴质坚强，力求上进的精神，抒发作者对他们的崇敬和赞颂的感情。 2、仿写：用优美句式 善于抒情 1、当你在茫茫的竹林(深林,雪原,高原…)走过,难道……难道……难道……难道…… 2、我赞美莲花(菊花,梅花……), 就因为它不但…,尤其… 3、让那些……人们去赞美……的牡丹, 去鄙视这……的莲花…我要高声赞美莲花! * 白 杨 礼 赞 茅盾 课文题目中的“礼赞”是什么意思？ “礼赞”是崇敬地赞美的意思。 二、根据解释写出词语。 1、纵横驰骋，冲杀突击。（ ） ２、树枝从树干旁边斜伸出来。（ ） ３、暗暗地不知不觉地生长。（ ） ４、精神不好，困倦的样子。（ ） ５、视力所及的范围。（ ） 6、像龙一样盘曲的枝条。（ ） 1、找出直接赞美白杨树的语句 是作者抒发赞美的基础，也是结构文章的线索。 3、①文章选用了哪些词语来概括白杨树的形象？②文章从哪些角度来描写白杨树的？ ③作者认为白杨树的性格特征是什么？请用课文中的词语回答。 请仔细思考啊！ 外部形态 总的形象 干 枝 叶 皮 力争上游 笔直，绝无旁枝 向上，紧紧靠拢 片片向上 光滑淡青色 正直 团结 进取 质朴 内在气质 倔强挺立 参天耸立 不折不挠 努力向上 高原风景图 白杨特写图 物人联想图 生长 环境 内在气质 外部形象 白杨树不平凡 研读第七自然段 用“贵族化”的楠木与白杨树的“极普通”形成了鲜明的对比，反衬白杨树的不平凡。对“看不起民众、贱视民众、顽固的倒退的人们”表示愤慨，以高昂的语调赞美白杨树。起深化主题、呼应开头的作用。 4、作者将白杨树与楠木进行比较，目的何在？ 本课小结： 1.思考下列形象可以象征什么？ 蜡烛 手套 太阳 大海 电线杆 青松 荷花 风筝 作业： *