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给每件事拟一个小标题 一、吟诗落泪 二、珍爱墨梅图 三、因不能回国而痛哭 四、送墨梅图 五、送绣梅手绢 朗读,谈谈读后的感受 讨论交流:比较课文的第一自然和最后一个自然段,你发现了什么? 作业: 1、抄写本课生字词; 2、熟读课文,思考课后问题或同学 出提出的问题。 * 梅 花 梅花 宋?王安石 墙角数枝梅, 凌寒独自开。 遥知不是雪, 为有暗香来。 bǔ 卜算子 ·咏梅?? 毛泽东 ??? ? 风雨送春归 ,飞雪迎到。 已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏。 俏也不争春,只把春来报。 待到山花烂漫时,她在丛中笑。 ? 墨梅 王冕(元) 吾家洗砚池头树,个个花开淡墨痕。 不要人夸好颜色,只流清气满乾坤。 1. “魂”的意思是? 1. “魂”的意思是? 灵魂、精神、品格。 1.自读课文,读准字音,读通句子,在课文中画出新生字。 2、想一想:课文主要写了什么? 灵魂(hún) 缕缕(lǚ) 幽(yōu)芳 埋葬(zàng) 忧愁(chóu ) 腮(sāi)边 不甚(shèn)在意 丝绸(chóu ) 呜呜(wū)地哭 无所谓(wèi) 梳(shū)理 衰(shuāi)老 手绢(jùn ) 华侨(qiáo) 颇负盛名 玷污 秉性 凉飕飕 眷恋 多多冷艳 缕缕幽芳 漂泊他乡 葬身异国 能书善画 风欺雪压 顶天立地 快速默读课文,用简洁的语言来说说作 者回忆了外祖父几件事?从这些事中体 会到了什么? 课文围绕梅花着重写了外祖父五件事: 1、外祖父教“我”读唐诗、宋词,读到某些诗句就流泪。 2、因“我”弄脏了墨梅图,外祖父训斥“我”。 3、外祖父因为年老不能和我们一起回国,难过地哭了。 4、临别前,外祖父送我墨梅图。 5、船快开时,外祖父给“我”一块绣着梅花的手绢。
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